【題目】“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”。

(1)如圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:_______________________。

(2)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,生活中可用__________________ 來(lái)區(qū)分硬水和軟水,可通過(guò)_________________的方法使硬水軟化。

(3)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通常在水中加少量的硫酸鈉其目的是___________________,試管a產(chǎn)生的氣體是___________;a試管與b試管中產(chǎn)生的氣體體積比是___________

(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是___________(填序號(hào))

A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B.不間斷放水刷牙

C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所

(5)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取ClO2 的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下:

(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)

試回答:

①ClO2 中氯元素的化合價(jià)為________;

②根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________

【答案】吸附作用肥皂水煮沸增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫氣2:1D+4價(jià)Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl

【解析】

(1)活性炭具有吸附性,可以除去色素和異味;

(2)把肥皂水分別加入硬水、軟水中攪拌,起浮渣的是硬水、產(chǎn)生較多泡沫的是軟水;生活中用煮沸的方法,將水中的可溶性鈣鎂化合物以水垢的形式從水中分離出來(lái);

(3)加少量的硫酸鈉,可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;與負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氫氣,與正極相連的一端產(chǎn)生氧氣,兩者體積比為2:1;

(4)A、洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭,是浪費(fèi)水資源的表現(xiàn),選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、不間斷放水刷牙,是浪費(fèi)水資源的表現(xiàn),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫,是浪費(fèi)水資源的表現(xiàn),選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、用洗衣水沖廁所,將水資源二次利用,是節(jié)約水資源的表現(xiàn),選項(xiàng)正確。故本題選D;

(5)

①ClO2 中氧元素的化合價(jià)為-2,根據(jù)元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知,ClO2 中氯元素的化合價(jià)為+4;

②根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知,反應(yīng)物為Cl2和NaClO2,生成物為ClO2和NaCl,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng),請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

(演示實(shí)驗(yàn))將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

(查閱資料)溶液顯中性

(提出問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(猜想與假設(shè))針對(duì)疑問(wèn),甲組同學(xué)猜想如下:

猜想Ⅰ:只有CaCl2;

猜想Ⅱ:有______;

猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;

猜想Ⅳ:有CaCl2、HC1和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想Ⅳ不合理,其理由是____________

(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入

滴加溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

______

______

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

(得出結(jié)論)通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。

(評(píng)價(jià)反思)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因______。在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為(用百分比表示)______________。

(2)潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”,是因?yàn)檠鯕饩哂?/span>_____________的性質(zhì)。

(3)微觀角度認(rèn)識(shí)空氣。用“”表示碳原子,“”表示氮原子,“”表示氧原子。

a. 用“”表示的物質(zhì),其化學(xué)式為___________

b. 同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空氣中只含有氮?dú)夂脱鯕,下圖可表示空氣微觀模型的是______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況,其中有錯(cuò)誤的一組是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A物質(zhì)常溫下是液體,在一定條件下,可以分解生成B和C兩種氣體,而B(niǎo)和C點(diǎn)燃又會(huì)生成A,將D物質(zhì)放在B中燃燒,會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成有刺激性氣味的氣體E.常溫下F物質(zhì)在G催化作用下產(chǎn)生A和B,且G為黑色粉末.試回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱:

A:__________ D:___________ E:_________

(2)寫(xiě)出常溫下F物質(zhì)在G催化作用下產(chǎn)生A和B的文字表達(dá)式: ______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,一個(gè)密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所 示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 反應(yīng)后 a 物質(zhì)的質(zhì)量為 7g B. 該反應(yīng)中,d 可能是催化劑

C. b 物質(zhì)可能是單質(zhì) D. b、c 的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定是 8:11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成CD.反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖所示.在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,以下敘述正確的是(  )

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是16

C. 生成CD的微粒個(gè)數(shù)比11

D. 生成CD的質(zhì)量比是143

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯,南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。

(1)南海不僅蘊(yùn)含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源,還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰?扇急(主要成分是CH4)被科學(xué)家譽(yù)為“未來(lái)能源”,CH4燃燒的化學(xué)方程式為__________

(2)南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的電能對(duì)海水進(jìn)行了如圖1所示的綜合利用。

①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的____________不同分離出淡水;

②將高鹽度濃縮海水進(jìn)行________可以分離得到粗鹽;

③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2:

上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類(lèi)型的步驟是__________(填序號(hào)),步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為_________。利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢(shì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______ 。

(2)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去________個(gè)電子形成鋁離子。

(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為_______

(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_______。

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