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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,這四種物質中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如下圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)

回答下列問題:

(1)寫出下列物質的化學式:A____________;D____________。

(2)寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式________,寫出該反應的基本反應類型______________

(3)寫出由物質C與過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和物質A的化學方程式是_________________。

【答案】 O2 CaCO3 CCO22CO 化合反應 2CO22Na2O2==2Na2CO3O2

【解析】D是大理石的主要成分,則D是CaCO3,B為氧化物,且是有毒氣體,B是CO。COCO2可相互轉化,所以CCO2,A為無色氣體單質,A是O2。(1)A是O2。D是CaCO3。(2)由物質C轉化為物質B的化學方程式CO2+C2CO,由兩種物質生成一種物質的反應屬于化合反應。(3)化學反應前后元素的種類不變,各種原子個數相等。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合成氨工業(yè)中,常用碳酸鉀溶液吸收產生的二氧化碳得到碳酸氫鉀,反應的化學方程式為。向一定質量的碳酸鉀溶液中通入二氧化碳,恰好完全反應,得到溶質質量分數為的碳酸氫鉀溶液。試計算:原碳酸鉀溶液中溶質的質量分數(結果精確到_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為鐵制品循環(huán)利用的示意圖,根據圖示回答:

(1)從“①”、“②”、“③”中,選出一定發(fā)生化學變化的是__________(填序號)

(2)不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是__________(用化學方程式表示)

(3)廢舊金屬“循環(huán)利用”的意義是__________(寫一點即可)

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【題目】根據下列實驗示意圖回答相關問題。

1)實驗A中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

2)實驗B中的實驗現(xiàn)象是_____

3)實驗C中將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花,一半噴水后放入集氣瓶C中,該實驗的目的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖,回答下列問題:

(1)A所示中溴的相對原子質量是__________________;

(2)B的化學性質相似的粒子是___(填字母序號);

(3)D的粒子符號為____________________

(4)BC形成化合物的化學式為_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用正確的化學用語填空:

兩個氯分子______

個氫氧根離子______。

碳酸鈉______

相對分子質量最小的氧化物______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

A. t1℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙

B. 若甲物質在2℃時的溶解度為12g,則甲物質屬于易溶物質

C. 丙物質的不飽和溶液升溫后溶質質量分數會增大

D. t2℃時,等質量的甲、乙兩物質溶液中所含溶質質量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學們觀察、比較鋁箔和鐵絲。

1)金屬能加工成“箔”或“絲”,體現(xiàn)了金屬的_____性。

2)鋁箔光亮如新,體現(xiàn)了其具有抗腐蝕性,原因是_____,而一些鐵絲表面銹跡斑斑,用鹽酸可以將其除去,反應的化學方程式為_____。

3)下圖為Mn(錳)和CuSO4溶液反應的示意圖,回答下列問題:

①實際與Mn反應的粒子是_____。

②反應中失去電子的粒子是_____

③由反應可知金屬的活潑性:Mn_____Cu(填“>”或“>”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有10g質量分數為49%稀硫酸的燒杯中加入5.6g的鐵粉,充分反應后有固體殘留,t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個過程燒杯中溶液的質量隨時間的變化如圖所示。分析錯誤的是(  。

A.a→b點,溶液的pH逐漸增大

B.b點時的溶液,加入鋅粉,無氣泡放出

C.c點時,溶液中有兩種溶質

D.d點固體,加入鹽酸有氣泡產生

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