（4分）根據(jù)圖示完成相關問題：

（1）寫出標號為①的儀器名稱 ．

（2）制取氣體前圖C的操作是 ．

（3）實驗室用圖A裝置制取二氧化碳的化學方程式為 ，將產(chǎn)生的氣體通入圖B裝置中，無明顯現(xiàn)象，可能的原因是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（河南卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學變化的是

A．風力發(fā)電 B．石油蒸餾得到汽油

C．海水曬鹽 D．煤分解得到煤焦油

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）化學（解析版） 題型：選擇題

出去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選試劑或方法正確的是

A．Fe ( Cu )--在空氣中燃燒 B．Na2CO3 ( NaCl)--滴入稀硫酸

C．CO2 ( CO )--將混合氣點燃 D．CaO ( CaCO3 )--高溫煅燒

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（河北卷）化學（解析版） 題型：?????

金屬M與AgNO3溶液發(fā)生反應：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag，下列說法正確的是

A．M可能是鋁

B．Ag的金屬活動性比M強

C．反應前后M的化合價發(fā)生了改變

D．在金屬活動性順序里，M一定排在氫前

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（貴州遵義卷）化學（解析版） 題型：探究題

（7分）FeCl3溶液能對過氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響．

寫出本實驗發(fā)生反應的化學方程式 ．

Ⅰ．分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到 ，就可以粗略判斷，得出實驗結果．

為進一步判斷上述實驗結論的準確性，運用圖，小剛同學進行了如下實驗方案設計．

Ⅱ．

[方案一]在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間．

[方案二]在不同過氧化氫濃度下，測定 ；

方案二的實驗測量結果：

30% H2O2溶液的體積（mL）

2% FeCl3溶液的體積（mL）

加入H2O的體積（mL）

反應的時間（min）

生成O2的體積（mL）

1

5

x

20

5

V1

2

10

3

15

y

V2

表中x= ，y= ．

實驗結論：通過測量，若V1 V2（填“＞”、“=”或“＜”），說明 ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（貴州遵義卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列離子在水溶液中無色且能大量共存的一組是

A．Ca2+，K+，Cl﹣，NO3-

B．Na+，Cu2+，NO3-，SO42-

C．Fe3+，Na+，OH﹣，NO3-

D．K+，H+，SO42-，CO32-

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科目：初中化學 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：?????

下列化學方程式正確的是

A. 2KClO22KCl+3O2

B. S+ O2SO2↑

C. 4Fe+3O22Fe2O3

D. 4P+5O22P2O5

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科目：初中化學 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：?????

鑒別與除雜是化學實驗的重要內(nèi)容．下列方案設計不能達到實驗目的是

實驗目的

方案設計

A

鑒別硬水與軟水

加入肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況

B

除去CO2混有的少量CO

通入過量氧氣，點燃

C

鑒別奶粉與淀粉

滴加碘水，觀察顏色變化

D

除去CuO粉末中混有的少量C粉

在足量空氣中灼燒

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科目：初中化學 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：選擇題

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

A．水能溶解許多種物質(zhì)，因此水是一種溶液

B．物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件，因此滅火也需要同時破壞這三個條件

C．堿溶液的pH＞7，若測得某溶液的pH=12，因此該溶液一定是堿的溶液

D．NaOH溶液中OH﹣能與酸反應，因此KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應

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