【題目】下列各項(xiàng)物質(zhì)，按照“導(dǎo)體”、“晶體”、“金屬材料”的順序排列的是

A.橡膠、 瀝青、生鐵B.石墨、氯化鈉、鋼

C.銅絲、硝酸鉀、金剛石D.硫酸、玻璃、塑料

【答案】B

【解析】

A

×

橡膠不是導(dǎo)體，屬于絕緣體；瀝青不是晶體

B

√

石墨具有導(dǎo)電性，屬于導(dǎo)體；氯化鈉屬于晶體；鋼是鐵與碳的合金，屬于金屬材料

C

×

金剛石是碳單質(zhì)的一種，不屬于金屬材料

D

×

玻璃不屬于晶體；塑料屬于有機(jī)合成材料，不屬于金屬材料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】書寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式)
（1）木條在氧氣中燃燒
（2）鎂條在空氣中燃燒
（3）蠟燭在空氣中燃燒
（4）紅磷燃燒
（5）氯酸鉀和二氧化錳固體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，以下應(yīng)急措施正確的是（　�。�

A.地震發(fā)生時(shí)，在底樓的同學(xué)快速跑到空曠的地方

B.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，打開所有門窗通風(fēng)

C.煤氣泄漏時(shí)，打開電燈檢查漏氣管道

D.電路中的保險(xiǎn)絲熔斷后，換用更粗的保險(xiǎn)絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)資源的敘述正確的是（　�。�

A.保護(hù)金屬資源唯一的途徑是防止金屬的腐蝕

B.大氣資源中含量最少的物質(zhì)是稀有氣體

C.將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧反應(yīng)所放出的熱量

D.金屬資源都以化合物形式存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵。

（一）鐵材料的有關(guān)知識(shí)
（1）人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料．
這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ．
（2）鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼．如圖1是我國1997年發(fā)行的紀(jì)念鋼產(chǎn)量首次突破1億噸的郵票．郵票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中
①以上敘述中不涉及到的材料是（選填序號(hào)）．
A．合金 B．無機(jī)非金屬材料 C．有機(jī)合成材料
②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
③鋼鐵露置在空氣中易生銹，請(qǐng)?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施 ．
（3）（二）鐵及其化合物的實(shí)驗(yàn)
將Fe粉溶于稀H2SO4 ， 此反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）．用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)生成的H2前必須 ．
（4）向上述反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe（OH）2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色．
①生成Fe（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe（OH）2接觸空氣生成Fe（OH）3 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 生成的Fe（OH）3分解為Fe2O3 ．
③過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO42Fe（OH）2Fe2O3〔相對(duì)分子質(zhì)量為644]．能證明固體已洗凈的方法為 ．
（5）（三）灰綠色固體的熱分解實(shí)驗(yàn)
興趣小組稱取此固體6.44g，在科研人員的指導(dǎo)下用如圖2裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)．
[查閱資料]
①Fe（OH）2在150℃～200℃時(shí)完全分解為FeO；
②FeSO4在450℃～500℃時(shí)完全分解為Fe2O3 ， 2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑．
加熱前后及過程中均通入N2 ， 加熱前通N2的目的是 ．
（6）控制溫度在不同的范圍對(duì)A中樣品加熱，測(cè)得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖3所示．B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當(dāng)加熱到t1℃時(shí)，裝置C中的現(xiàn)象為 ．
①圖3中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m1= ．
②圖3中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為 g．
③科研人員將F點(diǎn)所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，得到純凈的磁性Fe3O4 ． 已知加熱過程中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)，且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變．請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組同學(xué)用一瓶含有雜質(zhì)氯化鈉的硫酸鈉固體樣品，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算：
（1）該實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量。
（2）反應(yīng)后所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017邢臺(tái)二模）在探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素時(shí)，采用的研究方法和下列探究實(shí)例不同的是（　　）

A.燃燒條件的探究

B.氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的探究

C.不同物質(zhì)的吸熱情況的探究

D.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系的探究

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是( )。

A.硫酸銅B.氯化鎂C.氯化鐵D.硫酸銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（）

A.CuB.NaClC.CO2D.CuSO4

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