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【題目】25%的蔗糖溶液中溶質、溶劑、溶液之間的質量比是（ ）

A.1：3：4B.5：4：1

【答案】A

【解析】

解：把25看成溶質，100看成溶液，所以溶劑質量為：100﹣25=75，所以溶質、溶劑、溶液之間的質量比是：25：75：100=1：3：4。

故選：A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知CO2通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，繼續(xù)通CO2氣體由渾濁又變澄清，CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2 ， 由此某化學興趣小組欲探究CO2與NaOH溶液反應后的溶質組成．
【提出問題】CO2與NaOH溶液反應后的溶質組成
【查閱資料】①NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，實際反應分兩步進行
第一步反應：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反應：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
（1）【提出猜想】猜想1：溶質為Na2CO3。
猜想2：溶質為Na2CO3和NaOH。
猜想3：溶質為NaHCO3和Na2CO3。
猜想4：溶質為。（填化學式，以下同）
（2）【實驗方案】Ⅰ甲組同學為確定CO2與NaOH溶液反應后所得溶液中溶質組成，設計如下實驗方案．
向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸無氣泡產生，則溶質為。
（3）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若無白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產生，則溶質為。
（4）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產生，則溶質為。
（5）Ⅱ乙組同學根據甲組同學的猜想，通過定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質量與生成二氧化碳的質量關系示意圖，請根據圖象確定溶質成分．

B. C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子、原子、質子、電子等知識回答：鈉元素和鎂元素的本質區(qū)別是_____不同；金剛石與石墨物理性質相差大的原因是_____；CO和CO2都由碳元素和氧元素組成，但是化學性質不同，是因為_____不同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于氧化物的是( )

A.H2SO4B.P2O5C.NaOHD.CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于氧化物的是

A.碳酸鈣B.氧氣C.蒸餾水D.氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，向試管中放入1.0g二氧化錳，把試管固定在盛有飽和石灰水（20℃）的燒杯中，再向試管中滴入約5mL的15%的過氧化氫溶液。

（1）實驗中觀察到的明顯現(xiàn)象有：①______________________；②燒杯中的飽和石灰水變渾濁。

（2）分析產生上述現(xiàn)象②的原因是：①____________________；②__________________。

（3）寫出試管中發(fā)生反應的化學方程式：____________________________。

（4）若要回收二氧化錳，可以選擇圖2操作中的__________（填“甲”或“乙”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是初中化學常見的物質，它們存在如圖所示的關系（反應條件略去）。

（1）若A為一氧化碳，C為金屬，則D為 __________。

（2）若A為常見金屬，C為氣體單質，則B為_______。

（3）若A為藍色溶液，C為淺綠色溶液，則B為 ________。寫出一個符合條件（3）反應的化學方程式____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建設“美麗中國”進行了一系列的環(huán)保主題社會教育活動。下列做法不符合該主題的是

A.分類回收垃圾，并露天焚燒

B.城市澆花，使用噴灌、滴灌技術

C.使用共享單車低碳出行

D.使用燃煤脫硫技術，防治SO2污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類文明進步與金屬材料發(fā)展關系十分密切。下列有關金屬材料的敘述中不正確的是

A.常溫下，所有金屬都是固體

B.教室的鐵門刷油漆是為了防止生銹

C.鋁合金材料大量用于高鐵建設

D.鋼、生鐵都是鐵的合金

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