2．世博“零碳館”是中國(guó)第一座“零碳”排放的公共建筑，這里“碳”是指（　�。�
A．碳酸B．一氧化碳C．炭黑D．二氧化碳

分析 “零碳”主要針對(duì)時(shí)下溫室效應(yīng)明顯的問題而提出的低碳排放，溫室氣體中比較主要的就是二氧化碳CO2，低碳生活、節(jié)能減排，生活實(shí)現(xiàn)零排放．

解答 解：“零碳館”中的“碳”狹義的意思就是指--碳，特別是二氧化碳；廣義的意思是指，節(jié)能環(huán)保，低碳生活，不浪費(fèi)資源．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查“零碳”的概念，同時(shí)要了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解元素在物質(zhì)中的存在形式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列安全措施或做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅D．檔案、精密儀器等失火，立即用大量水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．“喜洋洋”--硫酸，不小心走進(jìn)了由“灰太狼”和“紅太狼”等（即能與硫酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)）把守的小山，請(qǐng)你幫助“硫酸”順利地走出小山，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過．
（1）請(qǐng)你寫出喜洋洋走的路線，用編號(hào)表示：入口→③⑤⑦⑨→出口（寫序號(hào)）．
（2）喜洋洋在剛進(jìn)小山時(shí)，碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì)，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．某食鹽樣品中含有少量CaCl2，根據(jù)圖示信息計(jì)算該食鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．我家在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村．
（1）前幾天家里的茉莉花葉子有些發(fā)黃，媽媽給花使用了一些碳酸氫銨（NH4HCO3），今天我驚喜的發(fā)現(xiàn)葉子變得濃綠．我知道碳酸氫銨是一種氮肥（填“磷肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥”）．
（2）爸爸把桔柑、雜草等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵，就可以產(chǎn)生CH4（填化學(xué)式），用作燃料．該燃料與傳統(tǒng)燃料柴禾比，優(yōu)點(diǎn)是污染小．
（3）我在學(xué)習(xí)炒菜時(shí)，不小心油鍋著火了，我迅速用鍋蓋蓋滅，該滅火的原理是隔絕空氣．飯后我們品嘗了酸甜美味的百香果，百香果主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是維生素．
（4）下列生活用品，用有機(jī)合成材料制作的是C．
A、鋁合金門窗      B、玻璃鋼桌椅   C、塑料洗衣盆   D、三環(huán)陶瓷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)用語填空
（1）兩個(gè)氫原子2H（2）標(biāo)出氯化鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{-1}{Cl}$
（3）缺乏后會(huì)引起貧血的元素是Fe（4）硫酸根離子SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．選擇初中化學(xué)常見物質(zhì)或離子用化學(xué)用語填空．
（1）有強(qiáng)腐蝕性的液體干燥劑是H2SO4．
（2）調(diào)節(jié)人生理平衡的是NaCl．
（3）3個(gè)銨根離子3NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．人類面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問題，有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．在冰箱中使用含氟制冷劑，會(huì)破壞臭氧層
B．大量使用含硫燃料會(huì)導(dǎo)致酸雨的增多
C．大量使用化石燃料會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇
D．掩埋塑料制品防止白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請(qǐng)用化學(xué)用語填空
（1）2個(gè)鎂原子2Mg；
（2）硝酸中氮元素的化合價(jià)H$\stackrel{+5}{N}$O3；
（3）硫離子S2-；
（4）氖氣Ne．

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同步練習(xí)冊(cè)答案