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【題目】我國農業(yè)部解釋農產品殘留與安全問題，有機種植時提倡使用低毒高效農藥。殺菌劑波爾多液由硫酸銅、生石灰加水配制而成。則：

（1）生石灰與水化合生成熟石灰，則該反應化學方程式為_____。反應過程中______（選“吸收”或“放出”）熱量。

（2）不能用鐵制容器來配制和盛裝波爾多液的原因___________。

（3）若要檢驗所配制的波爾多液中是否含有CuSO4，你的實驗方法是______________。

【答案】CaO+H2O=Ca(OH)2 放出 鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生反應，會腐蝕鐵桶和降低農藥質量 用一支試管取少量波爾多液，插入一根鐵絲，若鐵絲上覆蓋一層紅色物質，說明波爾多液中含CuSO4

【解析】

（1）生石灰與水化合生成熟石灰氫氧化鈣，該反應放熱，化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2；故填：CaO+H2O=Ca(OH)2；放熱；

（2）波爾多液中的硫酸銅可以和鐵發(fā)生反應，生成硫酸亞鐵和銅，該反應會對鐵桶造成腐蝕，并且會有損農藥質量，故不能用鐵制容器來配制和盛裝波爾多液；故填：鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生反應，會腐蝕鐵桶和降低農藥質量；

（3）鐵可以和硫酸銅發(fā)生反應生成硫酸亞鐵和紅色的銅，用一支試管取少量波爾多液，插入一根鐵絲，若鐵絲上覆蓋一層紅色物質，說明波爾多液中含CuSO4；

故填：用一支試管取少量波爾多液，插入一根鐵絲，若鐵絲上覆蓋一層紅色物質，說明波爾多液中含CuSO4。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質的操作依次有：①加過量NaOH的溶液；②加過量BaCl2的溶液；③加過量的Na2CO3；④過濾；⑤加適量鹽酸。

（1）若將實驗方案②和③的順序顛倒，則最終得到的精鹽中含有______雜質。

（2）判定加入的鹽酸達到適量的實驗現(xiàn)象是______。

（3）操作①中發(fā)生反應的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古代詩詞中蘊含有化學知識。

(1)“野火燒不盡，春風吹又生”。草木灰中含有的K2CO3屬于________；

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復合肥

(2)“有麝自來香，不用大風揚”說明粒子具有_______的性質

(3)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。下列關于“淚”的說法正確的是_________；

A. “淚”是指石蠟燃燒生成的水

B. “淚”說明石蠟熔點低受熱易熔化

C. “淚”說明化學變化的同時伴隨著物理變化

(4) “以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”是指古代用鐵置換硫酸銅溶液中的銅，該反應的化學方程式為_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國首架國產大型客機C919首次大范圍使用鋁鋰合金航空材料。某化學興趣小組對鋰（Li）和Al的金屬的活動性順序強弱進行探究，于是進行了如下探究：

（查閱資料）⑴該研究小組必需查閱的資料是_____（填序號）

A 兩種金屬的密度 B 兩種金屬能否與酸反應 C 兩種金屬的導電性

（猜想與假設）兩種金屬的活動性順序是：猜想一：Li＞Al； 猜想二：Al＞Li；

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取體積一樣大的鋰塊和鋁塊，分別加入到等體積相同濃度的稀鹽酸中

鋰與稀鹽酸反應更劇烈，產生氣體速率更快

（控制實驗條件）⑵兩種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮，其目的是_____。

（解釋與結論）⑶原假設中正確的是_____（填序號）。寫出鋰（鋰的化合價為+1）與稀鹽酸反應的化學方程式為_____，該反應的基本類型為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬資源是人類寶貴的自然資源，保護金屬資源是我們每個公民應盡的責任。

（1）以下是有關保護金屬資源的一些具體做法：

a將鐵制成不銹鋼

b使用氮化硅陶瓷齒輪

c回收鋁制飲料罐

d回收廢舊電池

e給自行車的支架噴漆

f儀器使用硬塑鑄件

請你從保護金屬資源的有效途徑的角度，從上述做法中選出兩種：

你選擇標準是________包括事例有________(填字母)。

（2）現(xiàn)有A，B，C三種金屬，A，B可溶于鹽酸，C不溶于鹽酸，在BCl2溶液中發(fā)生A+BCl2=ACl2+B，則A，B，C三者金屬活動性由強到弱的順序為________。非金屬單質之間的置換反應也有類似的規(guī)律，如①Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl②Br2+2NaI=I2+2NaBr。根據以上規(guī)律，下列反應可以發(fā)生的是________(填字母)

A Cl2+2KI=2KCl+I2 B 2NaCl+I2=2NaI+Cl2↑。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全。規(guī)范的實驗技能和安全常識都是我們必須具備的，據此回答下列問題：

（1）取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用______夾取。

（2）將玻璃導管插入帶孔橡膠塞中，先_______，然后對準稍稍用力即可將其插入。

（3）化學試劑高錳酸鉀具有強烈的腐蝕性，屬于___（填“物理”或“化學”）性質，用剩的高錳酸鉀應放入____。

（4）用試管刷洗試管時，如果用力過猛，造成的不良后果是___________________。洗過后的試管已經洗滌干凈的標準是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組同學開展關于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究，并將活動記錄補充完整：

㈠濃硫酸的腐蝕性實驗探究：

（實驗用品）濃硫酸、小木條、玻璃片

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

在小木條上蘸少量濃硫酸，放在玻璃片上觀察

小木條變黑

（或碳化）

濃硫酸有強烈的______性，使用時應十分小心。

㈡對濃硫酸泄漏事故處理的討論：

（1）第一小組同學認為，如果僅用水稀釋，并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看，在稀釋過程中溶質的_______沒變，僅僅是_______變小了。

（2）第二小組同學受到啟發(fā)，制訂了如下方案：

采取措施

依據原理

效果評價

反應基本類型

向硫酸所流經范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒

硫酸與氫氧化鈉反應

將硫酸轉化為無害物質，可消除污染

___________

（思維拓展）寫出第二小組所依據原理的化學方程式為________________ 。

第三小組同學認為，第二小組的方案雖然有效，但有一個缺陷：如果用量把握不準又可能引發(fā)新的污染，因為氫氧化鈉也有強腐蝕性。

（3）請你參照第二小組的設計方案，結合第三小組的看法，也設計一個方案。

采取措施

依據原理

效果評價

____

____

____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人們在端午節(jié)有吃粽子的習俗，下列有關說法不正確的是（ ）

A.用硫酸銅溶液浸泡粽子葉，包出的粽子色澤鮮亮，營養(yǎng)豐富

B.端午時節(jié)粽子飄香，是因為分子在不停地運動

C.糯米中的淀粉是否水解完全可以用碘水來檢驗

D.糖尿病病人不能吃粽子，因為糯米中含大量的葡萄糖會使血糖升高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年“巴斯夫小小化學家”主題為“關注城市生活與食品”。通過化學實驗有助于我們正確認識、理性選擇和科學生活。下列有關化學實驗的說法中正確的是（ ）

A.用10mL量筒量取8.55mL蒸餾水

B.稱量固體藥品時，左盤放砝碼，右盤放物體

C.在實驗室里制取氣體時，先檢驗裝置的氣密性

D.實驗完畢后，實驗過程中剩余的試劑都應該放回原試劑瓶

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