8．已知一個(gè)N203分子的質(zhì)量為mkg，一個(gè)N2O5分子的質(zhì)量為nkg，若以一個(gè)氮原子質(zhì)量的$\frac{1}{14}$作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，則NO2的相對(duì)分子質(zhì)量為（　　）
A．$\frac{14（m+n）}{3m-5n}$B．$\frac{14（n-m）}{5m-3n}$C．$\frac{14（m+n）}{5m-3n}$D．$\frac{14（n-m）}{3m-5n}$

分析 根據(jù)求某原子的相對(duì)原子相對(duì)質(zhì)量的公式進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：一個(gè)N203分子中含有2個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子，一個(gè)N2O5分子中含有2個(gè)氮原子和5個(gè)氧原子，故1個(gè)氧原子的質(zhì)量為：（1個(gè)N2O5分子的質(zhì)量-1個(gè)N203分子的質(zhì)量）×$\frac{1}{2}$=$\frac{n-m}{2}$kg；
由5N203-3N2O5可得1個(gè)氮原子的質(zhì)量為：$\frac{5m-3n}{4}$kg；
氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量=$\frac{n-m}{2}$kg÷（$\frac{5m-3n}{4}$kg×$\frac{1}{14}$）=$\frac{28n-28m}{5m-3n}$，
因?yàn)榈拥南鄬?duì)原子質(zhì)量為：14，
則NO2的相對(duì)分子質(zhì)量為：14+2×$\frac{28n-28m}{5m-3n}$=$\frac{14×（m+n）}{5m-3n}$，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 若以一個(gè)氮原子質(zhì)量的$\frac{1}{14}$作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，則氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量是14，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列符號(hào)中，既可用來表示一種物質(zhì)，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個(gè)原子的是（　　）
A．O2B．OC．CD．CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．選擇H、O、C、Na四種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）一種非金屬單質(zhì)H2或O2或C；
（2）一種非金屬氧化物H2O或CO2或CO或H2O2；
（3）一種可溶的鹽Na2CO3或NaHCO3；
（4）一種堿NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．2011年是國際化學(xué)年，主題為：“化學(xué)──我們的生活，我們的未來．”試用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）青少年成長需要充足的鈣．這里的“鈣”指元素（填“金屬”、“原子”、“分子”或“元素”）．
（2）熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅，其滅火的原理是將可燃物與空氣（或氧氣）隔絕．
（3）胃舒平的主要成分是Al（OH）3，用胃舒平治療胃酸過多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
（4）食品包裝袋中常裝有除去氧氣和水蒸氣的小袋子，這里面的主要成分是（填字母序號(hào)）D．
A．生石灰  B．氫氧化鈉C．碳粉   D．鐵粉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化肥廠需大量二氧化碳生產(chǎn)化肥，欲購進(jìn)一批石灰石（其中雜質(zhì)不參加任何反應(yīng)），廠家到產(chǎn)地取樣分析以確定價(jià)格．他們?nèi)?g，并把20g稀鹽酸分四次加入．充分反應(yīng)后，每次剩余固體質(zhì)量見下表．
稀鹽酸剩余固體的質(zhì)量
第一次加入5g1.4g
第二次加入5gm
第三次加入5g0.4g
第四次加入5gn
試計(jì)算：
（1）2g石灰石中含有雜質(zhì)質(zhì)量是0.4g；m=0.8g；n=0.4g．
（2）上述反應(yīng)中共生成CO2的質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留到0.1g）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于光合作用和呼吸作用的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光合作用是把簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，把太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
B．呼吸作用是分解有機(jī)物，并釋放能量
C．呼吸作用為光合作用提供了能量
D．光合作用必須在有光的條件下進(jìn)行，呼吸作用用必須無光的條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/td>
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
C．“熱脹冷縮”，是因?yàn)榉肿娱g間隔的大小隨溫度的改變而改變
D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．2014年10月22日，第十五屆省運(yùn)會(huì)舉行，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作的許多方面都與化學(xué)知識(shí)有關(guān)．
（1）為了通風(fēng)透氣，主會(huì)館屋頂采用了鋼架結(jié)構(gòu)．鋼鐵在與水 和氧氣接觸 會(huì)生銹，防銹可采用合理的措施是噴漆．
（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要大量的生理鹽水（濃度為0.9%），生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉，1000g生理鹽水中含溶質(zhì)的質(zhì)量為9g；
（3）游泳池用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，該化合物中氯元素的化合價(jià)是+4價(jià)；二氧化氯氣體見光易分解成兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2ClO2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2O2+Cl2．
（4）田徑比賽開始時(shí)，發(fā)令槍的槍口冒白煙是由于紅磷燃燒產(chǎn)生的，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（5）圖A中金可以壓制成紀(jì)念金幣，說明金具有良好的延展性．某紀(jì)念幣是由合金鑄造的，其熔點(diǎn)比成分金屬熔點(diǎn)低（填“高”或“低”）．
（6）為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染，主辦城市投入了一批液化天然氣公交車和電動(dòng)公交車?
電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．若用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時(shí)，需要加水195mL（水的密度為1g/mL）；在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、量取、稀釋，裝瓶并貼上標(biāo)簽；若用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20% （填“大于”、“小于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①鐵架臺(tái)．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；
寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）若用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口如木條復(fù)燃則已滿．
（5）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳可以用作氯酸鉀分解的催化劑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案