下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納,正確的一組是    (   )

A.生活常識(shí):硬水與軟水——觀察顏色區(qū)別;自來(lái)水澄清透明是純凈物——直接飲用

B.物質(zhì)鑒別:氧氣與二氧化碳——用帶火星的木條;CO、H2、CH4——利用氣味區(qū)別

C.安全常識(shí):長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草——要不時(shí)翻動(dòng);進(jìn)入地窖前——先做燈火試驗(yàn)

D.“一定”與“不一定”:由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);分子不一定是不停地運(yùn)動(dòng)的

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:根據(jù)已有化學(xué)知識(shí)分析判斷。

A、硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水是含有較少或不含可溶性鈣、鎂化合物的水,它們的水溶液都是無(wú)色的,故用觀察顏色的方法無(wú)法區(qū)別;純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),自來(lái)水中含有水、可溶性雜質(zhì)等多種物質(zhì),故屬于混合物,且不能直接飲用,錯(cuò)誤;

B、氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,而二氧化碳不能,故能用帶火星的木條進(jìn)行區(qū)分;CO、H2、CH4都是無(wú)色無(wú)味的氣體,故不能通過(guò)聞氣味進(jìn)行區(qū)分,錯(cuò)誤;

C、長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草,容易發(fā)生緩慢氧化,如不翻動(dòng),緩慢氧化產(chǎn)生的熱量不能散失,易達(dá)到其著火點(diǎn)而引起自燃;由于二氧化碳的密度比空氣大,故易聚集于地窖中,又因?yàn)槠洳荒芄┙o呼吸,含量過(guò)高會(huì)使人窒息死亡,所以不能貿(mào)然進(jìn)入,要先做燈火試驗(yàn),正確;

D、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如氧氣和臭氧組成的混合氣體,是混合物,但其組成元素只有氧元素一種;分子一定是在不停地運(yùn)動(dòng)的,錯(cuò)誤。故選C

考點(diǎn):硬水與軟水,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),分子的定義與分子的特性

點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),以便在解題時(shí)能靈活運(yùn)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?香洲區(qū)模擬)化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納全部正確的一組是( 。
A生活常識(shí) B健康問(wèn)題
灼燒后聞氣味可區(qū)分羊毛纖維與合成纖維
用食醋可除去暖水瓶中的水垢
發(fā)霉的谷物晾曬后即可食用
大白菜上噴灑甲醛溶液用于保鮮
C安全問(wèn)題 D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí),乘坐電梯逃生
廚房天然氣泄漏,要立即打開換氣扇
大量使用農(nóng)藥、化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
用氫氧化鈉改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納全部正確的是(  )
A.性質(zhì)與用途 B.生活常識(shí)
銅具有導(dǎo)電性---制造炮彈
干冰易升華---作致冷劑
石蕊遇酸堿變色---作酸堿指示劑
鑒別羊毛纖維---點(diǎn)燃嗅聞?dòng)袩l(fā)味
新裝修居室---會(huì)揮發(fā)出有毒氣體
人類可利用的淡水---約占水總貯量的1%
C.化學(xué)之最 D.初中化學(xué)的“三”
最簡(jiǎn)單的有機(jī)物---氫氣
最輕的氣體---甲烷
最早濕法煉銅的國(guó)家---中國(guó)
單質(zhì)可分為三類---金屬、非金屬、稀有氣體
有還原性的三種物質(zhì)---氫氣、一氧化碳、炭
農(nóng)作物肥料“三要素”---氮、磷、銨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納,正確的一組是(  )

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