9．下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是（　�。�
A．
收集二氧化碳		B．
取固體藥品		C．
實(shí)驗(yàn)室制氧氣		D．
滴加液體

分析 二氧化碳密度比空氣大；
利用藥匙可以取用固體藥品；
瓶塞取下后應(yīng)該倒放；
為了防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)該浸沒(méi)在液面以下；
滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)該豎直懸空．

解答 解：A、二氧化碳密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，該選項(xiàng)正確；
B、瓶塞取下后應(yīng)該倒放在實(shí)驗(yàn)桌上，該選項(xiàng)不正確；
C、長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)該浸沒(méi)在液面以下，該選項(xiàng)不正確；
D、滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)該豎直懸空，該選項(xiàng)不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，因此要設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)，為成功進(jìn)行實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于化學(xué)史方面的敘述中，不正確的是（　�。�
A．最早發(fā)現(xiàn)電子的是英國(guó)科學(xué)家湯姆生
B．道爾頓最早提出分子論
C．最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，是法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫
D．最早發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系并排列出現(xiàn)代元素周期表的，是俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．將純凈的氧化銅粉末裝入試管中，稱得總質(zhì)量為48.8g，在加熱條件下通入一氧化碳，反應(yīng)一段時(shí)間后，將試管冷卻、稱量，稱得總質(zhì)量為44g，求反應(yīng)生成銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．我國(guó)鐵礦石資源比較豐富，某鋼鐵廠用1000t含氧化鐵85%的赤鐵礦石煉鐵，理論上可以煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少噸？（保留整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源．煤氣化和液化流程示意圖如下：

（1）第①步操作發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO．
（3）第③步反應(yīng)的基本類型屬于化合反應(yīng)．
（4）從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)）原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”，不對(duì)環(huán)境造成污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列方法不能用來(lái)鑒別CO、CO2的是（　　）
A．通過(guò)灼熱的氧化銅B．聞氣味
C．用一根燃著的木條D．用澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．試選用“＞”或“＜”或“=”填空．
（1）一般地，合金的硬度＞純金屬的硬度．
（2）20℃時(shí)，燒杯甲里100克水中溶解36克NaCl恰好飽和，燒杯乙里200克水中溶解72克NaCl也恰好飽和，則20℃時(shí)，兩杯中NaCl溶解度的大小比較是：甲杯=乙杯．
（3）20℃時(shí)，KNO3的溶解度為31.6克，該溫度下，KNO3的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜31.6%．
（4）將5g碳酸鈉粉末加到95克稀鹽酸中，充分混合后，溶液的質(zhì)量＜100克．
（5）在盛裝等質(zhì)量等濃度稀H2SO4的甲、乙兩燒杯中，分別加入等質(zhì)量的鋅和鐵，完全反應(yīng)后，金屬都有剩余，則甲杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=乙杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有氫和氧元素，可推測(cè)生成物中含有水．
（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：
[假設(shè)一]生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（用化學(xué)方程式表示）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
[假設(shè)二]生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．

請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是Fe2O3（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏?br />（3）討論交流：
小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，是否支持小芳的觀點(diǎn)：支持（填“支持”或“不支持”），理由是只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳．
小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷缺缺少尾氣處理裝置，處理的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語(yǔ)言．以下化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是（　　）
A．FeB．OC．H+D．2H2O

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