科目:初中化學 來源:2017屆海南省定安縣九年級4月模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
形成守恒觀念,可以更好地理解質量守恒定律。下列敘述正確的
A. 每1個C原子和1個O2分子反應,生成2個CO2分子
B. ,說明蠟燭一定含有C、H、O三種元素
C. 鎂條燃燒后固體質量增加,故質量守恒定律不是普遍規(guī)律
D. 12gC和36gO2完全反應后,生成CO2的質量為44g
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省曲阜市九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:信息分析題
根據圖中提供的信息,請回答下列問題:
(1)由A圖可知,硅的相對原子質量為_________;
(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是_________;
(3)B、C、D、E中在化學反應中易失去電子的是_____________。
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
水是寶貴的自然資源。如圖是電解水實驗的示意圖:
①寫出該反應的化學方程式_____________________;該反應屬于_________(填基本反應類型)。
②正負極管中氣體的質量比是_________。
③已知同條件下氫氣的溶解度小于氧氣,則A、B兩試管中實際所得氣體的體積比 ________理論值(填“小于”、“等于”或“大于”)。
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗現象描述不正確的
A. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 鐵絲插入鹽酸中,有氣泡產生,溶液呈黃色
C. 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙
D. 鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,無明顯現象
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省泰安市九年級4月學業(yè)水平模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
實驗課上學習小組的同學用碳酸鈉溶液鑒別失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液。請你參與其中探究并填空:
(一)鑒別三種溶液
【進行實驗】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
(1) | 分別用A、B、C三支試管 取三種溶液各少量,然后再 各加入一定量的碳酸鈉溶液 | A中出現白色沉淀 B中____________ C中_____________ | A中的原溶液是氯化鋇溶液 B中的原溶液是稀硫酸 C中的原溶液是氫氧化鈉溶液 |
(二)探究廢液的成分
上述實驗結束后,該組同學將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進行過濾,得到濾液①,幾位同學對濾液①的成分又進行了探究。
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質?
【猜想】小明同學從微粒角度分析,認為濾液中含有 Na+、Ba2+、H+、CO32-、Cl-、OH-、SO42-七種離子。
你認為最多可能含有________________________離子(填離子符號)。
【討論】你認為小明同學的猜想合理嗎?請說明理由。________________________________。
【進行實驗】
為確定濾液①的成分,同學們進一步做了如下實驗探究:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗分析 | |
(2) | 取少量濾液①于試管中,向其中加入足量的氯化鋇溶液; 過濾,得沉淀和濾液②,向沉淀中加入足量稀硝酸。 | 產生白色沉淀 白色沉淀部分消失 | 根據實驗現象可知,濾液①中含有______(填寫溶質的化學式) |
(3) | 取少量濾液②于試管中, _________________________ | ______ | 根據實驗現象可知,濾液②中含有氫氧化鈉 |
【實驗結論】同學們通過分析推理,得出結論:濾液①中共含有______種溶質。
【實驗反思】a.向濾液①中加入足量的氯化鋇溶液的目的是_______________;
b.從微粒角度思考濾液成分時,首先在分析可能存在的離子基礎上,再考慮離子能否共存,即離子間是否能結合為____________________。
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省泰安市九年級4月學業(yè)水平模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
為了增加水的導電性,電解水時往往需要在水中加入少量的氫氧化鈉溶液,電解含有一定質量氫氧化鈉的水溶液的過程中,下列說法正確的是
A. 溶液的pH減小 B. 溶液中氫氧根離子濃度增大
C. 溶液中鈉元素質量變大 D. 溶液中氫、氧元素質量比不變
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科目:初中化學 來源:2017屆福建省寧德市九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇填充題
吸煙有害健康,不分場合吸煙造成他人被動吸煙,這是因為
A. 分子質量很小 B. 分子之間有間隔
C. 分子在不斷運動 D. 分子體積很小
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