KMnO4和MnO2混合物中,K%為15.6%。取10g混合物,加熱至完全反應(yīng),則剩余固體質(zhì)量為( )
A. 5.68g | B.6.32g | C.8.99g | D.9.36g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D是初中化學(xué)常見物質(zhì),若A、B、C、D之間的關(guān)系如圖所示.(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)A、D均含相同元素,且A、B、D均為氧化物,C是單質(zhì).
(1)寫出A、C的化學(xué)式(每空1分):A 、C .
(2)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,正確的是 ( )
A.金剛石、石墨的物理性質(zhì)差別大,是因?yàn)樘荚拥慕Y(jié)構(gòu)不同
B.CO與CO2都易溶于水
C.CO2顯酸性
D.單質(zhì)碳與CO都具有還原性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
香煙燃燒會(huì)產(chǎn)生劇毒的放射性元素釙(Po),右圖是其在元素周期表中的信息,下列說法正確的是
A.釙是一種非金屬元素 | B.釙原子中質(zhì)子數(shù)為84 |
C.釙元素的原子序數(shù)是210 | D.釙原子的中子數(shù)是116 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 16 | 70 | 1 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 待測 | 45 | 36 |
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng) B.X中一定含有碳、氫兩種元素
C.表中“待測”值為5 D.反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.5%的NaCl溶液,步驟如下:
(1)計(jì)算:需要NaCl的質(zhì)量為 ▲ g;
(2)稱量:稱量前,應(yīng)先調(diào)節(jié)天平 ▲ ;用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3)時(shí),應(yīng)選擇 ▲ (10mL、100 mL、200 mL)的量筒;
(3)溶解:溶解時(shí),需用玻璃棒攪拌,目的是 ▲ ;
(4)反思:讀取量筒中水的體積時(shí),若仰視讀數(shù),則配得的溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“無影響”);稱量NaCl時(shí),若將NaCl和砝碼位置顛倒,則配得的溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“無影響”) (注:1g以下用游碼);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近來,禽流感疫情引起國人關(guān)注。研究發(fā)現(xiàn),達(dá)菲(Tamiflu)對流感病毒有抑制作用,莽草酸(C7H6O5)是合成達(dá)菲的原料之一。下列對莽草酸的說法不正確的是( )
A.它由碳、氫、氧元素組成 B.莽草酸是氧化物
C.氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D.碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為7:6:5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用 Y 形試管或 Y 形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。
(1)圖A 中 Y 形試管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象:______________,用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象:_______________________。
(2)圖B 中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象:________________________,用化學(xué)方程式解釋以上現(xiàn)象:________________________;若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上(如圖 C ) , a 管位于上方, b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因是:________________________。
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