下列實驗操作?現(xiàn)象與結(jié)論對應關系正確的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向NaCO3溶液中滴入酚酞溶液

溶液變紅色

NaCO3溶液呈堿性

B

往NaOH溶液中加入稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

NaOH 和鹽酸不反應

C

用燃著的木條伸進某瓶氣體中

木條熄滅

該氣體一定是CO2

D

把MnO2加入過氧化氫溶液中

快速產(chǎn)生氣泡

MnO2能增加O2的產(chǎn)量

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市靖江市濱江學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

小明和幾位同學在實驗室用下列裝置來制取幾種氣體。

（1）寫出圖中標有b的儀器名稱：b_____。

（2）小明想用高錳酸鉀制取氧氣并收集干燥的氧氣，他應選擇上述裝置中_____（填字母）進行組裝，該反應的符號表達式為_____。實驗時他在管口放一小團棉花的作用是_____。

（3）小華用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為_____，他用裝置C收集氧氣來做細鐵絲燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲不燃燒，其原因可能是_____。

（4）小花用B裝置作為CO2的發(fā)生裝置，該反應的符號表達式為_____。實驗前，他用止水夾夾住膠皮管，向長頸漏斗內(nèi)倒入水，若觀察到_____，則裝置的氣密性良好。

（5）實驗室常用銅片和濃硝酸反應制取NO2．NO2是一種紅棕色的氣體，有毒，密度比空氣大，易被氫氧化鈉溶液吸收。

Ⅰ．實驗室可用圖中的_____（填“A”或“B”）發(fā)生裝置制取NO2氣體。

Ⅱ．收集NO2可用如圖一所示的裝置，NO2應從_____端（填“a”或“b”）通入。

Ⅲ．實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖二所示的裝置，你認為這套裝置的主要作用是：_____。

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科目：初中化學 來源：四川省安岳縣2019屆九年級上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測理科綜合化學部分試卷 題型：推斷題

A～D是初中化學常見的四種物質(zhì)，A、B、C中都含有同一種元素，A為黑色固體單質(zhì)，C為有毒氣體，A與C都能使D從黑色變?yōu)榧t色。“→”表示兩端的物質(zhì)能轉(zhuǎn)化；“—”表示兩端物質(zhì)間會發(fā)生反應。各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，請按要求填空：

（1）B的化學式是_____。

（2）請寫出B轉(zhuǎn)化成C的化學方程式：__

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反映對應操作的是（　�。�

A. 向硫酸銅和硫酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

B. 向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

C. 向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

D. 向稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鋅粒

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：科學探究題

(1)小明在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的NaOH固體,對其成分提出以下假設,并在老師的指導下進行實驗探究?

（查閱資料）:①NaOH暴露在空氣中易變質(zhì)?請用化學方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因_____?

②Na2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液?NaCl溶液呈中性?

（猜想假設）:假設I:只含NaOH;假設Ⅱ:含NaOH和Na2CO3;假設Ⅲ:只含Na2CO3

（進行實驗）:

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設_____不正確

②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入

過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置

_____

假設Ⅲ正確

③取②中上層清液,滴加無色酚酞溶液

_____

（問題討論）:步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是_____,如將②中BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液,實驗能否成功?_____(填“能”或“不能”),原因是_____?

(2)小紅為了測定一瓶未密封保存已部分變質(zhì)的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分數(shù),采用沉淀法進行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;

②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;

③待反應完全后,過濾?有關數(shù)據(jù)記錄如下表:

反應前

反應后

燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g

加入氯化鋇溶液質(zhì)量/g

過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g(濾液的損失忽略不計)

95

65

140.3

請回答下列問題:

①在反應前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是_____?

A鈉元素 B碳元素 C鋇元素 D氧元素

②原樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)_____

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建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式?對下列事實的解釋錯誤的是

A. 花香四溢——分子不斷運動

B. 燒堿溶液?石灰水均顯堿性——溶液中都含有金屬離子

C. CO和CO2的化學性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

D. 石墨變?yōu)榻饎偸荚拥呐帕蟹绞桨l(fā)生改變

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下列幾種常見的物質(zhì)中,不含有機物的是

A. 牛奶 B. 礦泉水 C. 食醋 D. 檸檬汁

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下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（ ）

A．NaCl Na2CO3 H2SO4

B．FeCl3 Na2SO4 KOH

C．BaCl2 AgNO3 Na2CO3

D．CuSO4 KNO3 Na2SO4

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：填空題

利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。某同學傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如下圖所示。

(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式______ 。

(2)下列有關說法正確的是______ (填字母序號)。

A.對比分析a、b點可知，曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應

B.對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應速率更快

C.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2質(zhì)量多

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