某研究小組成功制備了四氧化銥陽離子（IrO4+），已知其中氧元素顯2價，由此可判斷其中銥元素的化合價為

A．+9 B．+7 C．+5 D．+3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省連云港市九年級第二次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：

①圖1是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是 （填名稱）

②圖2實驗中生成的SO2被水吸收，且能與水發(fā)生反應(yīng)，寫出反應(yīng)方程式： （提示：CO2和SO2性質(zhì)相似）

③水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是 ．

A．植物油 B．白糖 C．純堿 D．硝酸鉀

④高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為

4K2FeO42R+4K2O+3O2↑

則R是 （填化學式）．

⑤圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線

（Ⅰ）t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為 ；此溫度甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．

（Ⅱ）當?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的

是 （填序號）．

A．都是飽和溶液 B．溶劑質(zhì)量：甲＞乙C．溶液質(zhì)量：甲＜乙D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（重慶A卷）化學（解析版） 題型：填空題

（3分）“硝酸”是高中化學將要學習的物質(zhì)，濃硝酸見光會發(fā)生化學變化，其化學方程式為：

4HNO3光照4NO2 ↑+ 2H2O+X↑

（1）X的化學式為__________。

（2）請在硝酸的化學式中標出氮元素的化合價：HNO3

（3）硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，是因為它在水溶液中也能解離出______（用化學符號表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（重慶A卷）化學（解析版） 題型：選擇題

空氣中氮氣的體積分數(shù)大約是

A．21% B．31% C．50% D．78%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江杭州卷）化學（解析版） 題型：填空題

（4分）考古學上常聽過碳-14原子測定文物年代，碳-14原子和碳-12原子在原子結(jié)構(gòu)上的不同之處是 ，它們的原子質(zhì)量之比是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（天津卷）化學（解析版） 題型：推斷題

（5分）現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行�；卮鹣铝袉栴}：

（1）B中的溶質(zhì)是 （填化學式）

（2）用X鑒別D、E時，X可以選用不同的物質(zhì)。

①若X為稀鹽酸，寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學方程式 ；

②若X為澄清石灰水，寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學方程式 ；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（天津卷）化學（解析版） 題型：填空題

（6分）化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系�，F(xiàn)有①氮氣 ②鹽酸 ③淀粉 ④熟石灰 ⑤金剛石 ⑥氯化鉀，選擇適當物質(zhì)填空（填序號）。

（1）可用作鉀肥的是 ；

（2）可用來裁玻璃的是 ；

（3）人體胃液中含有的酸是 ；

（4）可用來改良酸性土壤的堿是 ；

（5）焊接金屬時常用作保護氣的是 ；

（6）米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川資陽卷）化學（解析版） 題型：探究題

（6分）實驗室有一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究。

【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?

【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。

【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進行了分析：

（1）甲同學根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是____溶液。

（2）乙同學提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是____。

【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設(shè)計了如下實驗。

實 驗 操 作

實 驗 現(xiàn) 象

①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液。

②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸。

產(chǎn)生白色沉淀。

產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失。

【實驗結(jié)論】

（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是____。生成白色沉淀的化學方程式是____。

【實驗反思】

（4）丙同學認為原設(shè)計的實驗還可簡化，同樣達到鑒別的目的。丙同學設(shè)計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：

實 驗 操 作

實 驗 現(xiàn) 象

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市心九年級模擬質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）苯甲酸鈉是常用的食品防腐劑，有防止變質(zhì)發(fā)酸、延長保質(zhì)期的效果，在世界各國均被廣泛使用。其化學式為C6H5CO2Na。完成下列問題：

（1）苯甲酸鈉的相對分子質(zhì)量為___________________。

（2）苯甲酸鈉中碳元素與氧元素的最簡質(zhì)量比________________。

（3）28.8g苯甲酸鈉與_________g氯化鈉含有等質(zhì)量的鈉元素。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案