實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品：鹽酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％)、硫酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％)，大小相同的鎂片、鋁片、鐵片，鐵粉、鋁粉．某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng)，按下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到反應(yīng)5 min后，所觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱．你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理？________(填“合理”或“不合理”)．如果有不合理的地方，請(qǐng)你在上述設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完善該實(shí)驗(yàn)，在下圖中填寫(xiě)所需要的化學(xué)藥品；如果合理，可以不填．

答案：
解析：

不合理,鎂片,鋁片,鐵片(A、B、C均為片狀金屬即可),稀鹽酸,稀鹽酸,稀鹽酸(或稀硫酸)(D、E、F是同一種酸即可)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品：鹽酸（5%）、硫酸（5%）；大小相同的鎂片、鋁片、鐵片；鐵粉、鋁粉、鐵粉．某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng)，按下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到反應(yīng)5分鐘，所觀察到的現(xiàn)象記錄如下：
編號(hào) ① ② ③
現(xiàn)象 金屬表面立即有大量無(wú)色氣泡冒出，反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失 金屬表面慢慢有少量無(wú)色氣泡冒出．反應(yīng)到5分鐘時(shí)，鋁片還在冒氣泡 鐵粉中不斷有無(wú)色氣泡冒出．氣泡的量比②中多，溶液逐漸顯淺綠色，反應(yīng)到5分鐘時(shí)，鐵粉還在冒氣泡
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱．
你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理（填“合理”或“不合理）
不合理
，如果有不合理的地方，請(qǐng)你在上述設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完善該實(shí)驗(yàn)，在下圖中填寫(xiě)所需的化學(xué)藥品；如果合理，可以不填．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、金屬的活潑性順序排列如下：

（1）請(qǐng)?jiān)谏蠄D（　　）里填上適當(dāng)?shù)脑胤?hào)或元素名稱(chēng)
Na、汞
．
（2）已知置換反應(yīng)：A+B→C+D能夠發(fā)生．
①若D為H2，B為稀硫酸，則A的選擇應(yīng)滿足的條件是
在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前面的金屬
，
②若D為Cu，寫(xiě)出一個(gè)符合該條件的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．
（3）下列事實(shí)不能說(shuō)明Zn比Ag活潑的是（
D
）
A．Zn能與AgNO3溶液反應(yīng)，置換出Ag
B．Zn能與稀硫酸反應(yīng)，Ag則不能
C．自然界沒(méi)有以單質(zhì)形式存在的Zn，而有以單質(zhì)形式存在的Ag
D．Zn的熔點(diǎn)為420℃，Ag的熔點(diǎn)為962℃
（4）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品：鹽酸（5%）、硫酸（5%）；大小相同的鎂片、鋁片、鐵片；鐵粉、鋁粉．某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng)，按如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到反應(yīng)5分鐘，所觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱．
你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理（填“合理”或“不合理）
不合理
．理由是
只有在相同條件下才有可比性（如金屬鎂、鐵、鋁均應(yīng)為片狀的或粉末狀，酸應(yīng)為稀鹽酸或稀硫酸中的同一種），它們所用的金屬形狀不同且酸也不是同一種
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品：鹽酸（5%）、硫酸（5%）；大小相同的鎂片、鋁片、鐵片；鐵粉、鋁粉．某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng)，按下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到反應(yīng)5分鐘，所觀察到的現(xiàn)象記錄如下：
編號(hào) ① ② ③
現(xiàn)象 金屬表面立即有大量無(wú)色氣泡冒出，反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失 金屬表面慢慢有少量無(wú)色氣泡冒出．反應(yīng)到5分鐘時(shí)，鋁片還在冒氣泡 鐵粉中不斷有無(wú)色氣泡冒出．氣泡的量比②中多，溶液逐漸顯淺綠色，反應(yīng)到5分鐘時(shí)，鐵粉還在冒氣泡
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中的化學(xué)反應(yīng)方程式
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
．
（2）該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱．你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理（填“合理”或“不合理）
不合理
，如果有不合理的地方，請(qǐng)你在上述設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完善該實(shí)驗(yàn)，在圖中填寫(xiě)所需的化學(xué)藥品；如果合理，可以不填．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）醫(yī)用生理鹽水為0.9%的NaCl溶液．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品：足夠的蒸餾水、足夠的NaCl、500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液、800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的NaCl溶液．現(xiàn)欲配制100g生理鹽水．請(qǐng)你設(shè)計(jì)出兩種配制方案并寫(xiě)出解答過(guò)程．（各溶液的密度都為1g?cm-3）
（2）為了檢驗(yàn)上述配制的生理鹽水是否符合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)，某興趣小組的同學(xué)取該生理鹽水130g，向其中加入足量的AgNO3．溶液完全反應(yīng)后，生成沉淀2.87g，通過(guò)計(jì)算判斷該生理鹽水是否符合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品：鹽酸（5%）、硫酸（5%）；大小相同的鎂片、鋁片、鐵片；鐵粉、鋁粉．某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng)，按下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到反應(yīng)5分鐘，所觀察到的現(xiàn)象記錄如下：
編號(hào)①②③
現(xiàn)象金屬表面立即有大量無(wú)色氣泡冒出，反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失金屬表面慢慢有少量無(wú)色氣泡冒出．反應(yīng)到5分鐘時(shí)，鋁片還在冒氣泡鐵粉中不斷有無(wú)色氣泡冒出．氣泡的量比②中多，溶液逐漸顯淺綠色，反應(yīng)到5分鐘時(shí)，鐵粉還在冒氣泡
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中的化學(xué)反應(yīng)方程式______．
（2）該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱．你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理（填“合理”或“不合理）______，如果有不合理的地方，請(qǐng)你在上述設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完善該實(shí)驗(yàn)，在圖中填寫(xiě)所需的化學(xué)藥品；如果合理，可以不填．

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