實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%)、硫酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%),大小相同的鎂片、鋁片、鐵片,鐵粉、鋁粉.某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng),按下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到反應(yīng)5 min后,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:

該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理?________(填“合理”或“不合理”).如果有不合理的地方,請(qǐng)你在上述設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完善該實(shí)驗(yàn),在下圖中填寫(xiě)所需要的化學(xué)藥品;如果合理,可以不填.

答案:
解析:

不合理,鎂片,鋁片,鐵片(A、B、C均為片狀金屬即可),稀鹽酸,稀鹽酸,稀鹽酸(或稀硫酸)(D、E、F是同一種酸即可)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉、鐵粉.某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng),按下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到反應(yīng)5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
編號(hào)
現(xiàn)象 金屬表面立即有大量無(wú)色氣泡冒出,反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失 金屬表面慢慢有少量無(wú)色氣泡冒出.反應(yīng)到5分鐘時(shí),鋁片還在冒氣泡 鐵粉中不斷有無(wú)色氣泡冒出.氣泡的量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應(yīng)到5分鐘時(shí),鐵粉還在冒氣泡
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.
你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)
不合理
,如果有不合理的地方,請(qǐng)你在上述設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完善該實(shí)驗(yàn),在下圖中填寫(xiě)所需的化學(xué)藥品;如果合理,可以不填.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、金屬的活潑性順序排列如下:

(1)請(qǐng)?jiān)谏蠄D(  )里填上適當(dāng)?shù)脑胤?hào)或元素名稱(chēng)
Na、汞

(2)已知置換反應(yīng):A+B→C+D能夠發(fā)生.
①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應(yīng)滿足的條件是
在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前面的金屬
,
②若D為Cu,寫(xiě)出一個(gè)符合該條件的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(3)下列事實(shí)不能說(shuō)明Zn比Ag活潑的是(
D

A.Zn能與AgNO3溶液反應(yīng),置換出Ag
B.Zn能與稀硫酸反應(yīng),Ag則不能
C.自然界沒(méi)有以單質(zhì)形式存在的Zn,而有以單質(zhì)形式存在的Ag
D.Zn的熔點(diǎn)為420℃,Ag的熔點(diǎn)為962℃
(4)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉.某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng),按如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到反應(yīng)5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:

該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.
你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)
不合理
.理由是
只有在相同條件下才有可比性(如金屬鎂、鐵、鋁均應(yīng)為片狀的或粉末狀,酸應(yīng)為稀鹽酸或稀硫酸中的同一種),它們所用的金屬形狀不同且酸也不是同一種

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉.某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng),按下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到反應(yīng)5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
編號(hào)
現(xiàn)象 金屬表面立即有大量無(wú)色氣泡冒出,反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失 金屬表面慢慢有少量無(wú)色氣泡冒出.反應(yīng)到5分鐘時(shí),鋁片還在冒氣泡 鐵粉中不斷有無(wú)色氣泡冒出.氣泡的量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應(yīng)到5分鐘時(shí),鐵粉還在冒氣泡
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中的化學(xué)反應(yīng)方程式
Mg+2HCl═MgCl2+H2

(2)該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)
不合理
,如果有不合理的地方,請(qǐng)你在上述設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完善該實(shí)驗(yàn),在圖中填寫(xiě)所需的化學(xué)藥品;如果合理,可以不填.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)醫(yī)用生理鹽水為0.9%的NaCl溶液.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:足夠的蒸餾水、足夠的NaCl、500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液、800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的NaCl溶液.現(xiàn)欲配制100g生理鹽水.請(qǐng)你設(shè)計(jì)出兩種配制方案并寫(xiě)出解答過(guò)程.(各溶液的密度都為1g?cm-3
(2)為了檢驗(yàn)上述配制的生理鹽水是否符合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn),某興趣小組的同學(xué)取該生理鹽水130g,向其中加入足量的AgNO3.溶液完全反應(yīng)后,生成沉淀2.87g,通過(guò)計(jì)算判斷該生理鹽水是否符合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉.某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng),按下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到反應(yīng)5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
編號(hào)
現(xiàn)象金屬表面立即有大量無(wú)色氣泡冒出,反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失金屬表面慢慢有少量無(wú)色氣泡冒出.反應(yīng)到5分鐘時(shí),鋁片還在冒氣泡鐵粉中不斷有無(wú)色氣泡冒出.氣泡的量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應(yīng)到5分鐘時(shí),鐵粉還在冒氣泡
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
(2)該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)______,如果有不合理的地方,請(qǐng)你在上述設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完善該實(shí)驗(yàn),在圖中填寫(xiě)所需的化學(xué)藥品;如果合理,可以不填.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案