9．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．2NaOH+SO2═NaSO4+H2OB．C+2CuO═CO2↑+2Cu
C．Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2AgD．Fe+2S$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$FeS2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、該化學(xué)方程式亞硫酸鈉的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+2Cu．
C、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確．
D、鐵與硫在加熱條件下書(shū)寫(xiě)硫化亞鐵，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
篝火燃燒		B．
活性炭吸附毒氣
C．
鐵釘生銹		D．
H2O2溶液中加入MnO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將1%的NaOH溶液加水稀釋，隨著加入水的質(zhì)量的增加，圖中溶液的pH變化情況正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．近幾年來(lái)由于二氧化碳的大量排放，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重，減弱溫室效應(yīng)有效措施之一是大量的植樹(shù)造林，綠色植物在葉綠素存在下的光合作用時(shí)完成二氧化碳循環(huán)的重要一環(huán)，已知葉綠素的化學(xué)式為C35H74O5N4Mg，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)葉綠素的化學(xué)式，確定葉綠素屬于有機(jī)物（選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．
（2）葉綠素的式量=662．
（3）葉綠素分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為35：74：5．
（4）除了上述減弱溫室效應(yīng)的措施外，請(qǐng)你再提出一種減弱溫室效應(yīng)的措施：減少化石燃料的使用等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
C．鎂條在空氣中劇烈燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．NaOH與HCl的反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，某化學(xué)興趣小組為證明NaOH與HCl發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
（1）小倩在試管中加入約2ml稀NaOH溶液，滴入2滴酚酞溶液，振蕩，溶液變?yōu)榧t色，然后向該試管中倒入稀鹽酸，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，證明NaOH與HCl發(fā)生了反應(yīng)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（2）小娜使用與小倩相同的試劑，通過(guò)改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)中某一步的操作方法，不但證明NaOH與HCl發(fā)生了反應(yīng)，還能驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng)，小娜改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)操作中關(guān)鍵的一點(diǎn)是將稀鹽酸倒入氫氧化鈉溶液中改為逐滴加入稀鹽酸至紅色恰好完全消失；
（3）H2S（其溶液稱為氫硫酸）與HCl化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)寫(xiě)出氯硫酸與Ca（OH）2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式H2S+Ca（OH）2=CaS+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)肥料中，屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A．CO（NH）2B．KNO3C．KClD．（NH4）2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．老師給小徐和小金某個(gè)樣品，樣品除含有鐵粉外還可能混有C和CuO粉末中的一種或兩種，老師請(qǐng)他們幫助鑒定．于是小徐和小吳進(jìn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)：將該粉末加入到足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中加入鋅粉，鋅粉的表面有氣泡產(chǎn)生，將濾渣在氧氣中充分灼燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體并有固體殘留．他們得出的結(jié)論是（　�。�
①樣品中一定含有C粉和CuO粉末
②樣品中一定含有CuO粉末，可能含有C粉
③殘留固體的質(zhì)量小于或等于樣品中CuO的質(zhì)量
④濾液中一定含有FeSO4、H2SO4，可能有CuSO4．
⑤濾渣中一定含有C粉和Cu．
A．①②③B．②③⑤C．②③④D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】剩余固體成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
A．全部是碳酸鈣　 B．全部是氧化鈣　　 C．①既有碳酸鈣，也有氧化鈣．
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變紅說(shuō)明固體成分中一定含有 ②氧化鈣
（2）再取少量固體于另一試管中滴加過(guò)量稀鹽酸有氣泡生成說(shuō)明固體成分中一定含有③碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該化學(xué)興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論：
剩余固體成分應(yīng)為【猜想與假設(shè)】中的④C（填“A”或“B”或“C”）．
【交流與反思】實(shí)驗(yàn)操作（2）中產(chǎn)生的氣體是⑤二氧化碳，該氣體有何作用⑥：滅火（寫(xiě)一種即可）．

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