【題目】化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步,化學(xué)已日益滲透到了社會(huì)生活的各個(gè)方面。下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)科學(xué)研究范疇的是( )
A. 開發(fā)新能源,研制新材料 B. 合成新藥物,保障人體健康
C. 勘察自然環(huán)境,分析氣候形成原因 D. 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),保護(hù)環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴不易繼續(xù)燃燒,其原因是( )
A. 火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn) B. 火柴梗的著火點(diǎn)比火柴頭的高
C. 火柴梗潮濕,不易繼續(xù)燃燒 D. 火柴梗接觸氧氣少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的。有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于實(shí)驗(yàn)探究的哪一要素( )
A. 猜想假設(shè) B. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C. 收集證據(jù) D. 得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是(________)
A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮?dú)?D.____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)它們的用途回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:A、H;
(2)在實(shí)驗(yàn)室,如果用加熱混合物的方法制取氧氣,則需要選擇上述儀器中的(填序號(hào))組裝成合適的發(fā)生裝置,若選用排水法收集氧氣,則會(huì)導(dǎo)致收集到的氧氣中混有水蒸氣,此時(shí)可以將氣體通入圖2裝置中進(jìn)行干燥,則試劑瓶中應(yīng)加入的試劑名稱為;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為 , 若想要收集到較干燥的氫氣,可采用的收集方法是 , 采用這種方法進(jìn)行收集的氣體需具有的性質(zhì);
(4)在實(shí)驗(yàn)室將某氣體X持續(xù)通入圖3裝置中,并在管口P處點(diǎn)燃,實(shí)驗(yàn)結(jié)果使澄清石灰水變渾濁,則X、Y(Y為固體)可能是(填序號(hào)) ①H2和NaHCO3②CO和Na2CO3③CO和CuO ④H2和Fe2O3
寫出試管a中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)),取樣品13.25g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為g;
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B. 鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱
C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D. 木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寒冷的冬季,人們常向公路上的積雪撒些鹽,使冰雪很快融化,主要是因?yàn)?/span>( )
A. 鹽能使雪融化 B. 鹽溶解于雪時(shí)放出熱量
C. 鹽溶于水后,使水的凝固點(diǎn)降低 D. 鹽和冰能互溶
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