13.實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關(guān)問題:
藥品:①過氧化氫溶液   ②氯酸鉀   ③二氧化錳 ④高錳酸鉀裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱為試管.
(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為②③(填序號);發(fā)生反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星木條置于集氣瓶口,如木條復燃,表明已
集滿氧氣.
(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從b口進(填“b”或“c”).
(4)實驗室制取二氧化碳可選裝置為BD.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器進行解答;
(2)裝置A是用加熱固體的方法制取氣體,C是排水法收集氣體,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣;根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣寫出反應的化學方程式即可;根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)進行解答;
(3)根據(jù)D裝置是向上排空氣法收集,說明氣體的密度比空氣的大解答;
(4)根據(jù)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳溶于水,密度比空氣大選擇收集裝置即可.

解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:a試管;
(2)裝置A是用加熱固體的方法制取氣體,C是排水法收集氣體,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否復燃.
(3)D裝置是向上排空氣法收集,說明氣體的密度比空氣的大,若改用E裝置收集氣體,則氣體應從b進入,因為氣體的密度比空氣的密度大;
(4)實驗室制取二氧化碳是用固體(石灰石)與液體(稀鹽酸)反應,故發(fā)生裝置選B;因二氧化碳溶于水,密度比空氣大故收集裝置為D.
故答案為:(1)試管;(2)②③;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;將帶火星木條置于集氣瓶口,如木條復燃,表明已集滿;(3)b;(4)BD.

點評 本題側(cè)重于對學生應用知識的考查,掌握相關(guān)知識是解答的基礎,能熟練應用分析解決問題是解答的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗:打開彈簧夾,將液體a滴入試管①中與固體b接觸,若試管②中的導管內(nèi)沒有氣泡產(chǎn)生,則液體a和固體b的組合可能是( 。
A.水和硝酸銨B.水和生石灰C.鎂和稀硫酸D.稀鹽酸和碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.已知:CO+CuO   $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CO2.如圖表示向一定質(zhì)量的CuO中通入CO后,加熱的過程中,某變量y隨時間的變化趨勢.y表示的是(  )
A.固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)B.參與反應的CO的質(zhì)量
C.固體中氧元素的質(zhì)量D.氣體中碳元素的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.用如圖所示裝置研究二氧化碳的性質(zhì).其中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.
(1)說明CO2密度大于空氣的實驗現(xiàn)象為④比①先變紅;除此之外,該實驗還能研究的二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能和水反應生成碳酸.
(2)某同學將變紅了的棉球用吹風機烘干后,觀察到棉球又變回紫色.但是,他認為此現(xiàn)象不足以說明“碳酸受熱發(fā)生化學反應”,理由是碳酸受熱揮發(fā)也可以使棉球又變回紫色.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.運用所學知識解釋下列現(xiàn)象:
(1)古代的字畫保留至今仍不褪色,原因是墨的主要成分是炭黑,炭黑在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定;
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,用化學原理解釋該現(xiàn)象CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.實驗室有一包銅粉和鐵粉的混合粉末,為研究樣品的組成.某同學取樣品8.8g放入燒杯中,向燒杯中加入足量的硝酸銀溶液,充分反應后過濾,洗滌干燥,稱量固體質(zhì)量為32.4g,問混合粉末中銅粉和鐵粉的質(zhì)量比為( 。
A.8:7B.7:8C.4:7D.1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.化學用語是學習化學的重要工具,請你用化學用語填空:
(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是H2O;
(2)四個氫氧根離子4OH-
(3)2個氯離子2Cl-;
(4)三個二氧化硫分子3SO2;
(5)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物Al2O3
(6)三氧化二鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列四個圖象,能正確反映其對應實驗操作的是( 。
A.
高溫煅燒石灰石
B.
用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
C.
向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.
某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個地方移動到另一個地方(如圖所示).水蒸發(fā)過程中,從微觀角度分析,發(fā)生變化的是B(填字母序號).
A.分子大小   B.分子間距離   C.分子質(zhì)量.

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