【題目】如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。下列有關說法錯誤的是( 。
A.該反應屬于化合反應
B.反應實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子
C.該反應中分子的種類和數(shù)目都發(fā)生了變化
D.反應前后各元素的化合價發(fā)生了變化
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,試根椐圖示回答相應問題:
(1)2018年3月15日,央視曝光了知名珠寶品牌周大生黃金,在加工過程中摻有“雜質(zhì)”――“銥”。
如圖是銥元素在元素周期表中的信息,則銥元素屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素,銥原子的相對原子質(zhì)量為_____。
(2)圖乙是元素周期表中的一部分,X、Y、Z代表三種不同的元素,以下判斷正確的是_____。
A 核外電子數(shù) X=Y B 原子序數(shù)Z>Y C Y和Z處于同一周期
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源。
(1)海洋是地球上最大的儲水庫,海水中含量最高的元素是________。(填元素的符號)
(2)自來水廠生產(chǎn)自來水時,不需要使用的凈水方法是_________填字母序號)
A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 蒸餾
(3)日常生活中可以用________來區(qū)別硬水和軟水。
(4)電解水的化學方程式為_________
(5)下列做法不利于節(jié)約用水的是________(填序號)。
a 用洗菜水澆花 b 使用節(jié)水龍頭 c 用不間斷的流水沖洗碗筷
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1是課本上“空氣中氧氣含量測定”的實驗裝置。在實際使用中,經(jīng)常出現(xiàn)實驗結(jié)果偏小的情況,原因可能是_________(答一條)。某化學探究性學習小組對“空氣中氧氣含量測定”的實驗進行了改進。
(查閱資料)
白磷和紅磷組成元素相同。白磷燃燒所需的最低溫度是40℃,而紅磷需要240℃。
(設計實驗)
實驗裝置如圖2所示。
(實驗步驟)
①待白磷燃燒完畢,將集氣瓶稍加振蕩,白煙消失。
②迅速將預熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷燃燒。
③在集氣瓶里裝入適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷,在酒精燈上把玻璃棒下端加熱后,立刻將集氣瓶上的三孔膠塞塞緊。
④根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。
⑤如圖2所示連接儀器,檢查________。
⑥待集氣瓶完全冷卻至室溫,打開止水夾,量出集氣瓶中水的體積為b,整個集氣瓶的體積為c。
根據(jù)以上實驗信息,回答下列有關問題:
(1)正確的實驗順序是________(填序號);
(2)若實驗非常成功,請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關系__________;
(3)藥品中白磷的用量應保證足量,其目的是__________。
(實驗拓展)
另一個探究小組設計了另一個改進裝置,如圖3所示。其中A是圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標有以厘米為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋。通電加熱銅粉,充分反應后,待冷卻到原來的狀態(tài),調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持相平,記錄液面刻度。(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計)
(4)寫出該實驗的原理__________(寫出相關反應表達式);
(5)此改進裝置對比課本上的實驗裝置,優(yōu)點是________(答一條即可);
(6)操作過程中,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持相平的目的是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學世界千變?nèi)f化。請寫出下列反應的符號表達式,并回答有關問題.
(1)將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中:______________。
(2)銅綠受熱分解:________________。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:________,該反應屬于______反應(填基本反應類型)。
(4)雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:_________該反應屬于_________反應(填“吸熱,或“放熱”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關水的實驗裝置如圖所示:
(1)化學課上同學們分組研究的水凈化及組成。其中一組同學用圖1所示裝置過濾渾濁的池塘水,下列操作中規(guī)范的是_____(填序號)
a.濾紙邊緣高出漏斗 b.將濾紙潤濕,使其緊貼漏斗內(nèi)壁
c.玻璃棒下端輕靠三層濾紙 d.用玻璃棒攪拌以加快過濾速度
向過濾后的水中加入_____,以除去水中的色素和異味;為鑒別過濾后的是硬水還是軟水,可取樣,加_____ 來檢驗;生活中可用_____的方法使硬水軟化,并起到殺菌消毒的作用。
(2)圖2為水電解器,該反應的符號表達式為:_____,該實驗說明了水是由_____組成的。
(3)水和過氧化氫含有相同的元素,但化學性質(zhì)不同,原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氧元素,鈉元素在元素周期表中的相關信息及有關粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A. 氧元素的原子序數(shù)為8
B. 的結(jié)構(gòu)示意圖是
C. 氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
D. 兩種元素可組成化學式為的化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下方案:選用實際容積為40mL的試管作為反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置.假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:
(1)實驗前,如何檢查裝置的氣密性: ;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為: ;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為 ;
(4)若按小華的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失。纾 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的某溶液100g分別作如下處理:①蒸發(fā)掉10g水且無晶體析出;②加入10g同樣的溶液;③加入10g同種溶質(zhì),使之全部溶解;④加入10g水,攪拌使其混合均勻。經(jīng)四種方法處理過的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為( )
A. ④>③>②>①B. ③>①>②>④
C. ①>③>②>④D. ③>②>①>④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com