A. | CuO(木炭粉)--在空氣中灼燒 | |
B. | Cu(Fe)--加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾、洗滌 | |
C. | CO(CO2)--先通過氫氧化鈉溶液后再通過濃硫酸 | |
D. | 鹽酸(H2SO4)--加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過濾 |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、Fe與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,銅不與稀硫酸反應(yīng),再過濾、洗滌,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),再通過濃硫酸進(jìn)行干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、硝酸鋇能與H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋 | B. | 蔬菜 | C. | 糖水 | D. | 豬肉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水由氫原子和氧原子構(gòu)成 | |
B. | 用肥皂水可鑒別硬水和軟水 | |
C. | 地球表面的淡水資源非常豐富 | |
D. | 河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可除去所有雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙物質(zhì)的溶液中含有30g溶質(zhì) | B. | 甲、乙的溶液都是飽和溶液 | ||
C. | 溶劑質(zhì)量:甲=乙 | D. | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將粗鹽用足量的水充分溶解,一定得到澄清溶液 | |
B. | 制作過濾器時,要用玻璃棒輕輕按壓濕潤的濾紙 | |
C. | 蒸發(fā)結(jié)晶時,蒸發(fā)皿應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱 | |
D. | 蒸發(fā)步驟中,需持續(xù)加熱直至蒸發(fā)皿中的液體蒸干為止 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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