【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．

（1）分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的常見基本粒子，例如：金剛石是由_____構(gòu)成的，二氧化碳是由_____構(gòu)成的，氯化鈉是由_____構(gòu)成的．

（2）地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素，如圖為四種元素的有關(guān)信息．

①地殼中含量最多的非金屬元素是（寫元素符號(hào)）_____；

②鋁原子的最外層電子數(shù)x=_____；

③鐵元素與鋁元素兩種元素本質(zhì)區(qū)別是_____不同；

④當(dāng)硅元素顯+4價(jià)時(shí)，其氧化物的化學(xué)式為_____．

【答案】原子 分子 離子 O 3 質(zhì)子數(shù) SiO2

【解析】

（1）金剛石是由碳原子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．故填：原子；分子；離子；

（2）①地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，可表示為：O；

②鋁原子的最外層電子數(shù)x=13-2-8=3；

③鐵元素與鋁元素兩種元素本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同；

④當(dāng)硅元素顯+4價(jià)時(shí)，其氧化物為二氧化硅，其化學(xué)式為SiO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家卡爾﹒克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學(xué)式為N5），它是一種白色物質(zhì)，極易爆炸，分子結(jié)構(gòu)是五個(gè)氮原子呈V字型排列（如圖所示），下列有關(guān)“氮5”的說(shuō)法中不正確的是（　　）

A.“氮5”的化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定

B.真空條件下“氮5”是一種氣體

C.“氮5”是一種新型單質(zhì)

D.每個(gè)N5分子由5個(gè)氮原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

（1）若三種物質(zhì)中都含有氧元素，甲、乙都是由兩種元素組成的化合物，丙是單質(zhì)。則甲生成乙的化學(xué)方程式為____________________；保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為____________（填名稱）。

（2）若乙物質(zhì)含有地殼中含量排名第二的金屬元素，且是一種黑色固體，甲和丙都是單質(zhì)。則乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為________________；甲和丙反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象是__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶氧氣，應(yīng)選用發(fā)生和收集裝置________________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（2）若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是__________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，可以控制反應(yīng)速度，得到平穩(wěn)的氧氣流，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（4）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______________（填“a”或“b”）端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO42H2O）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”．主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）設(shè)備4中經(jīng)過(guò)_____操作，將水和石膏固體進(jìn)行分離．

（2）設(shè)備1的作用是通過(guò)噴淋水脫去煙氣中的SO2，生成一種酸﹣﹣亞硫酸（H2SO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（3）若將二氧化硫氣體通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來(lái)水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水。

（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是____________。

（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要___________。

（3）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用__________方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒。ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為_________。

（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（填序號(hào)）。

A 大量使用化肥農(nóng)藥

B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C 使用含磷洗衣粉

D 生活污水直接排放

Ⅱ.用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)，并指出它的基本反應(yīng)類型。

（1）硫在氧氣中燃燒：___________，基本反應(yīng)類型是__________。

（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣：________，基本反應(yīng)類型是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聚合物鋰離子電池被譽(yù)為“21世紀(jì)的電池”，下圖是元素周期表中鋰元素的相關(guān)信息。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該元素位于元素周期表中第___________周期，在化學(xué)反應(yīng)中容易_________填“得到”或“失去”）電子。

（2）它的相對(duì)原子質(zhì)量為__________；由該圖你還能獲得的除以上所述信息之外的其它信息是____________（寫一種）。

（3）該元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取12克 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸100克，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為107.6克（假設(shè)雞蛋殼中的其它物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）。計(jì)算：

（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克。________________

（2）計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________________

（3）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________________

（4）生成氯化鈣的質(zhì)量。________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在參觀電纜廠時(shí),了解到電纜生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜). 通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn),在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅

（1）請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+___________________。

（2）若選用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則用 100mL98%的濃硫酸(密度為 1.8g/cm3)配制該稀硫酸,需加水___________________g.

（3）某化工廠現(xiàn)有含銅為 80%廢銅屑 100kg(假設(shè)廢銅屑中雜質(zhì)不參加反應(yīng))試計(jì)算通過(guò)以上方法能得到硫酸銅的質(zhì)量是________________________?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案