9．下列物質的用途與其化學性質無關的是（　�。�
A．稀有氣體用于制作霓虹燈B．氧氣用于醫(yī)療急救
C．氮氣用于食品防腐D．二氧化碳用于滅火

分析 物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產(chǎn)生．

解答 解：A、稀有氣體用于制作霓虹燈是利用充電后發(fā)出不同顏色的光，沒有新物質生成，利用了物理性質，故A正確；
B、氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣供給呼吸的性質，屬于化學性質，故B錯；
C、氮氣用于食品防腐是利用氮氣化學性質穩(wěn)定，故C錯；
D、二氧化碳用于滅火是利用二氧化碳密度比空氣大（屬于物理性質），既不能燃燒也不支持燃燒（屬于化學性質），故D錯．
故選A．

點評 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．（1）量取液體藥品時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平．
（2）實驗完畢，需對容器進行洗滌，判斷洗滌干凈的標準是容器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．今有四種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．它們表示四種元素
B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C．④表示的元素是非金屬元素
D．①④表示的是陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．請根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）寫出標號①的儀器名稱：①長頸漏斗．
（2）實驗室制取二氧化碳反應的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應該選擇的發(fā)生裝置為B；收集裝置是C；用該裝置收集CO2，判斷集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．
（3）用D裝置收集O2，氣體不純的原因可能是集氣瓶沒有裝滿水．
（4）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需要做的一點改動是在試管口放一團棉花．發(fā)生反應的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．能源的合理利用與開發(fā)是非常重要的．
（1）將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧反應放出的熱量；有時燃氣灶或煤爐會產(chǎn)生黑煙，是因為燃料中的碳不能充分 燃燒，同時產(chǎn)生大量的有毒氣體，該氣體是一氧化碳．
（2）氫氣是清潔燃料，氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應立即用濕抹布
沙子滅火，請寫出酒精燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（4）汽車用柴油是由石油加工的產(chǎn)品，汽車尾氣中氮的氧化物直接排放到空氣中，溶于雨水會形成酸雨，化石燃料對環(huán)境的影響不容忽視，人們正在開發(fā)和利用的新能源之一是太陽能．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．下列物質能與空氣中某些成分反應而變質，所以需要密封保存；據(jù)題意填寫化學式或者反應方程式：
（1）鋁粉能與空氣中O2反應，需要密封保存；
（2）生石灰能與空氣中H2O反應，需要密封保存；
（3）燒堿溶液與空氣中某物質反應而變質的方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用化學反應方程式解釋下列事實或者現(xiàn)象；
（1）氣體打火機填充的燃料是丁烷（C4H10）氣體；寫出丁烷燃燒的反應方程式．
（2）黃銅是銅鋅合金，外觀與黃金非常相似；灼燒后上面會出現(xiàn)一些黑色斑點．用這種方法來區(qū)分黃銅和黃金．寫出生成黑色斑點的反應方程式．
（3）氫氣用作“零污染”燃料．
（4）銅在潮濕空氣中與氧氣、水和二氧化碳接觸會生銹；銅銹是堿式碳酸銅【Cu（OH）2CO3】是一種綠色固體．寫出銅生銹的反應方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象：
（1）將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為分子間的間隔隨壓強的減小而變大．
（2）水與過氧化氫化學性質不同，是因為不同種分子的化學性質不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某學生用高錳酸鉀制取氧氣并做有關氧氣的性質實驗
（1）寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）若實驗中收集到的氧氣帶有紫紅色，原因是試管口沒有放一團棉花．
（3）有如下操作步驟：a點燃酒精燈加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c將高錳酸鉀裝入試管，并放一小團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上；d用排水法收集氧氣；e熄滅酒精燈；f將導管從水槽中取出．正確的操作順序是bcadfe．
（4）某同學將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；寫出鐵絲在氧氣中燃燒的表達式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因集氣瓶底部沒有放水或細沙．
（5）鐵絲在氧氣中沒成功，原因可能是氧氣不純、鐵絲太粗、鐵絲表面有鐵銹．

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