20．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子核在化學(xué)反應(yīng)前后一定不會(huì)發(fā)生改變
B．分子在化學(xué)變化中不可再分
C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)速度
D．在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

分析 A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變進(jìn)行解答；
B、根據(jù)化學(xué)變化中分子中可以再分進(jìn)行解答；
C、根據(jù)催化劑的概念進(jìn)行解答；
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：A、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，所以原子核在化學(xué)反應(yīng)前后一定不會(huì)發(fā)生改變，故A說(shuō)法正確；
B、化學(xué)變化中分子中可以再分，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)速率，但質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故C說(shuō)法正確；
D、在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，故D說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的微粒的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．
請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱：（1）a酒精燈b試管
c鐵架臺(tái)；d水槽；
（2）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)：
a．未用酒精燈的外焰加熱；b．燈內(nèi)酒精過(guò)多；c．試管口稍微向上傾斜了；d．試管口沒(méi)有堵一團(tuán)棉花；
（3）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并正放（填“正放”或“倒放”）在桌上．停止加熱，熄滅酒精燈前，應(yīng)該：先把導(dǎo)管移出水面．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我國(guó)研制的大型激光武器“神光二號(hào)”用了磷酸二氫鉀（KH2PO4）大晶體．下列關(guān)于磷酸二氫鉀的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．磷酸二氫鉀是由四種元素組成的
B．磷酸二氫鉀中含有八個(gè)原子
C．磷酸二氫鉀中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)
D．磷酸二氫鉀中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：32

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．善于提出問(wèn)題、探究問(wèn)題和解決問(wèn)題是學(xué)好化學(xué)的重要方法，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識(shí)時(shí)進(jìn)行了系列研究．

Ⅰ．提出問(wèn)題
問(wèn)題1：鐵為何稱為黑色金屬？
問(wèn)題2：鐵和氧氣在不同條件下能發(fā)生哪些反應(yīng)？
問(wèn)題3：鐵有多種氧化物，它們的性質(zhì)有哪些差異？
問(wèn)題4：鋼鐵廠在選礦時(shí)，如何測(cè)定鐵礦石中的含鐵量？
問(wèn)題5：用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質(zhì)鐵嗎？
Ⅱ．解決問(wèn)題
【問(wèn)題1】上網(wǎng)查尋，有兩種說(shuō)法
a．因?yàn)樵阼F表面有黑色的鐵的氧化物，所以叫黑色金屬
b．因?yàn)殍F的粉末為黑色，鐵的氧化物也均為黑色，所以叫黑色金屬
（1）你認(rèn)為正確的說(shuō)法是a（填“a”或“b”）
【問(wèn)題2】通過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道鐵絲在潮濕的空氣中能生銹，也能在純氧中燃燒．
（2）請(qǐng)寫出一種防止鋼鐵生銹的方法刷漆；
（3）請(qǐng)寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
【問(wèn)題3】查閱資料：
a．鐵常見的氧化物有氧化鐵（Fe2O3）、四氧化三鐵（Fe3O4）和氧化亞鐵（FeO）．
b．四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體，可以近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物．它不溶于水，能與酸反應(yīng)生生成氯化亞鐵、氯化鐵和水．
c．氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末，能與酸反應(yīng)，無(wú)磁性，也不能被磁鐵吸引．
（4）請(qǐng)寫出四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O．
（5）有一包黑色粉末，可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別取少量樣品用磁鐵吸引，不能被磁鐵吸引，說(shuō)明是FeO；能被磁鐵吸引，說(shuō)明是鐵粉或Fe3O4粉未，在取少量樣品加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明是鐵．若沒(méi)有產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明是Fe3O4．
【問(wèn)題4】同學(xué)們參觀了某鋼鐵廠，了解到鋼鐵廠在選礦時(shí)測(cè)定鐵礦石中含鐵量的方法較多，小明結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他稱取l0.0g赤鐵礦，當(dāng)赤鐵礦中的Fe2O3全部還原為Fe時(shí)，剩余固體在CO的保護(hù)下冷卻、稱量．質(zhì)量為7.6g（假設(shè)赤鐵礦中的雜質(zhì)均不與CO反應(yīng)）．
（6）圖中酒精燈的作用是將多余的CO氣體通過(guò)燃燒除掉，防止空氣的污染．
（7）該赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%（列出計(jì)算過(guò)程）．
【問(wèn)題5】在鋼鐵廠的實(shí)驗(yàn)室．同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線．如圖2所示．
（8）根據(jù)圖象分析，寫出P點(diǎn)時(shí)固體成分的化學(xué)式Fe．固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?6.4g的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3 +3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的用途，主要不是利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣急救病人B．食品包裝袋充氮?dú)?/td>
C．鐵鑄造成鐵鍋D．氫氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
該反應(yīng)中，錳元素的化合價(jià)由反應(yīng)前的+7價(jià)，變?yōu)榉磻?yīng)后的+6價(jià)和+4價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖所示甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖填空．
（1）屬于離子的是甲（選填“甲”或“乙”）．
（2）甲的最外層電子數(shù)是乙的最外層電子數(shù)的2倍．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù)．通過(guò)晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽．未來(lái)得到純凈的NaCl（不考慮可溶性雜質(zhì)），設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：

（1）如圖有標(biāo)號(hào)的儀器名稱分別是a燒杯，b鐵架臺(tái)，c蒸發(fā)皿．
（2）操作②的名稱是過(guò)濾，玻璃棒的作用是引流．
（3）操作③中看到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，停止加熱；玻璃棒作用是攪拌，防止液體受熱不均勻，造成液體飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有哪種氣體？
（1）很多物質(zhì)在空氣中能劇烈燃燒氧氣．
（2）餅干、瓜子等在空氣中會(huì)變軟水蒸氣．
（3）澄清石灰水長(zhǎng)期放在空氣中會(huì)變渾濁二氧化碳．
（4）冷藏過(guò)的汽水，放在桌上一段時(shí)間，瓶壁上有一層水珠，說(shuō)明水蒸氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案