通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層物質(zhì)，消耗氧氣，保護燈絲，該物質(zhì)是（　�。�
A、氯酸鉀B、氧化汞
C、二氧化錳D、紅磷
考點：氧氣的化學性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：本題考査氧氣的化學性質(zhì)，在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、化合物和甲烷等有機物都能與氧氣發(fā)生化學反應，說明了氧氣具有氧化性，同時也說明了氧氣能夠支持燃燒，可以據(jù)此分析解答．
解答：解：A、氯酸鉀不與氧氣反應，受熱時還容易產(chǎn)生氧氣，故錯誤；
B、氧化汞與氧氣不反應，故錯誤；
C、二氧化錳與氧氣不反應，故錯誤；
D、紅磷可以和氧氣反應，常做白熾燈泡內(nèi)的除氧劑，來保護鎢絲，故正確．
故選：D．
點評：本考點考查了氧氣的化學性質(zhì)：氧化性，要抓住性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)，掌握相關(guān)知識才能靈活應用分析解答問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小明有下列說法，你認為哪一個是正確的（　�。�
A、水是取之不盡，用之不竭的
B、凡是透明無色的水都是可以飲用的
C、為了健康，最好長期飲用蒸餾水
D、工農(nóng)業(yè)用水主要是淡水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，不能發(fā)生化學反應的一組是（　　）
A、HCl溶液、NaOH溶液
B、AgNO3溶液、NaCl溶液
C、NaCl溶液、KNO3溶液
D、溶液Hg（NO3）2、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A、飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
B、面粉等可燃性物質(zhì)若在有限的空間里燃燒，也可能引起爆炸
C、氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
D、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式正確的是（　�。�
A、Cu+2HNO3═Cu（NO3）2+H2↑
B、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C、BaCl2+CaCO3═BaCO3↓+CaCl2
D、2AgNO3+BaCl2═2AgCl↓+Ba（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

廢舊計算機中的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬，直接丟棄既浪費又帶來環(huán)境污染．經(jīng)物理方法初步處理后，與足量稀鹽酸充分反應后過濾．剩余的固體中沒有的金屬是（　�。�
A、Cu  Ag
B、Zn　Fe
C、Cu  Pt
D、Ag  Au

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示．

請回答以下問題．
（1）實驗儀器①的名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號）．化學反應式為
 
．用高錳酸鉀制取氧氣，實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是
 
；用排水法收集氧氣，開始收集的適時機是
 
；若用F裝置收集氧氣，氧氣應從
 
（填“a”或“b”）端導入．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，下列有關(guān)“先”與“后”操作的說法正確的是
 
．
A．搭好裝置后，先加入試劑，后檢查裝置的氣密性
B．給試管加熱時，先給試管來回均勻加熱，后固定藥品部位加熱
C．用排水法收集滿氧氣后，先從水中移出導氣管，后撤離酒精燈
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣�。畬嶒炇抑迫“睔獾姆柋磉_式為：
2NH4Cl（固體）+Ca（OH）2（固體）
  △  
.
 
 2NH3↑+CaCl2+2H2O
①如果制取氨氣的發(fā)生裝置應選取
 
．（填字母）
②收集氨氣應選擇的裝置是
 
．
③NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，但易與氧氣反應生成NO2，則收集NO應選擇
 
裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，寫出有關(guān)化學方程式并標明反應類型．
（1）銅粉中混有少量鐵粉
 
，
 
．
（2）二氧化錳中有少量木炭粉
 
，
 
．
（3）FeCl2溶液中混有CuCl2
 
，
 
．
（4）O2中混有少量CO2
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．經(jīng)調(diào)查，H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配．某同學為自己家的養(yǎng)雞配制消毒液用量筒量取液體時仰視讀數(shù)，會造成所取藥液比實際藥液（　�。�
A、沒有影響B、無法確定
C、偏少D、偏多

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