建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系有重要的意義.
(1)某同學繪制的知識間的聯(lián)系圖如圖所示,其中②是
 
(填“分子”、“原子”、或“元素”).

(2)如圖是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.

請你回答:
①氟元素的相對原子質(zhì)量為
 
,鈣元素的原子序數(shù)為
 

②若D屬于原子,X=
 
,A、B、C中表示陰離子的是
 
(填序號);
③A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
(填序號);
④A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似
 
(填序號).
⑤寫出物質(zhì)的化學式,氫氧化鐵
 
;硫酸銅
 
考點:分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系,原子結構示意圖與離子結構示意圖,元素周期表的特點及其應用
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成,化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)分子、原子和離子的關系進行分析解答即可,
(2)①元素周期表信息中最下面的數(shù)字是相對原子質(zhì)量,最左上角的數(shù)字表示的是原子序數(shù);
②根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),陰離子中,質(zhì)子數(shù)<電子數(shù),進行分析解答.
③根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),據(jù)此進行分析解答.
④根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關,決定元素的化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),進行分析解答.
⑤表示分子或原子團中原子或原子團個數(shù)的數(shù)字寫在元素符號或原子團符號的右下角.
解答:解:(1)原子能形成離子、能構成分子,故②是原子,故填:原子;
(2)①據(jù)氟元素和鈣元素在元素周期表中信息可知,氟的相對原子質(zhì)量是19.00,鈣元素的原子序數(shù)為20.故填:19.00;20;
②原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),18=2+8+X,X=8.C的質(zhì)子數(shù)<電子數(shù),是陰離子;故填:8;C;
③根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因為B、C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以B、C屬于同種元素的粒子.故填:BC;
④決定元素的化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),A粒子B粒子的最外層電子數(shù)相同,A粒子化學性質(zhì)與B粒子化學性質(zhì)相似.故填:B;
⑤1個氫氧化鐵分子含有1個鐵原子和3個氫氧根,1個氫氧根含有1個氧原子和1個氫原子,因此氫氧化鐵的化學式表示為
Fe(OH)3
1個硫酸銅分子含有1個銅原子和1個硫酸根,1個硫酸根含有1個硫原子和4個氧原子,因此硫酸銅的化學式表示為CuSO4
故答案為:Fe(OH)3;CuSO4
點評:本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息、明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系、決定元素化學性質(zhì)的因素等是即可正確決定本題.
練習冊系列答案
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下列各組中,物質(zhì)的俗稱、學名與化學式表示同一物質(zhì)的是( �。�
A、純堿  氫氧化鈉   NaOH
B、生石灰    氧化鈣    CaO
C、膽礬  硫酸銅     CuSO4
D、干冰       水       H2O

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銅和鋁是常用的金屬,銅為紫紅色,鋁為銀白色,將一塊銅和一塊鋁緊密的壓在一起,幾年后發(fā)現(xiàn)銅塊的表面有銀白色的光澤,而鋁塊的表面有淺紫色,使用化學知識解釋原因.

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根據(jù)下列裝置,結合所給化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用
 
(填編號);寫出其反應的符號表達式
 

(3)如用F裝置收集O2,判斷是否收集滿的方法是
 

(4)若用D,F(xiàn)裝置制取氧氣,當實驗結束時,甲同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入導管之前,可采取的補救措施有:①
 
 

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化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬.流程如下:

請回答:
(1)固體丙中一定含有的金屬是
 
;
(2)為了檢驗濾液C中的溶質(zhì)成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽離子
 

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某同學用如圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分數(shù).圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一左右滑動的活塞,活塞的左端內(nèi)有空氣,右端管口跟空氣相通,實驗開始前活塞處在5厘米處.實驗開始時,向燒杯中加入適量水(水與生石灰反應能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒).
(1)白磷燃燒能放出熱量,并且產(chǎn)生大量的
 
,寫出該反應的文字表達式
 

(2)磷燃燒時活塞先向
 
移動,后向
 
移動(填“左或右”),這是因為
 

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實驗室中用氯酸鉀受熱分解制取氧氣.

(1)請寫出該反應的化學式表達式
 
,該反應屬于
 

(2)為組裝制取氧氣發(fā)生裝置,請你從圖中選擇所需的儀器(填序號)
 

(3)實驗室里還可采用圖2裝置,通過分解過氧化氫H2O2的方法制取氧氣
寫出該反應的化學式表達式:
 

(4)實驗室制取氫氣的藥品是固體鋅粒和稀鹽酸溶液,把它們常溫接觸就能發(fā)生反應.此裝置能否用于實驗室制氫氣(填“能”或“不能”)?
 
.氫氣是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水,請想一想,可用哪些方法收集氫氣:
 

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化學變化的特征是有“新物質(zhì)”生成,對“新物質(zhì)”的理解正確的是( �。�
A、指與原物質(zhì)分子種類不相同的物質(zhì)
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聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”以彰顯化學對知識進步、環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的重要貢獻.科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O,還有Hg、NH3、CH4等物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于化合物的是
 
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(寫一種即可).

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