16．小東在科學(xué)課上自制了一瓶飲料．
（1）蔗糖（C12H22O11）屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．
（2）汽水中的氣體是檸檬酸與配方中的小蘇打反應(yīng)生成的，人體胃液中的酸也可以與該成分反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．

分析 含有碳元素的化合物一般屬于有機(jī)物；
小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳．

解答 解：（1）蔗糖是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物．
故填：有機(jī)物．
（2）汽水中的氣體是檸檬酸與配方中的小蘇打反應(yīng)生成的，人體胃液中的鹽酸能和碳酸氫鈉反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．
故填：有機(jī)物；小蘇打；NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)物和生成物，從而可以進(jìn)行各方面的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．
（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①天然氣的主要成分CH4；   ②缺Ca元素易患佝僂��；
（2）現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)：
A．燒堿        B．熟石灰       C．純堿      D．聚乙烯    E．聚氯乙烯
請(qǐng)從A～E 中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：
①改良酸性土壤的是B；        ②可以制成食品包裝袋的是D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖1是常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）t1℃時(shí)，60g水中最多溶解A物質(zhì)24g．
（2）將t1℃一定量A的飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，可用圖的b點(diǎn)表示．
（3）若將t3℃等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，則所得的溶液[的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞C＞A．（析出晶體都不含結(jié)晶水）
（4）氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律．
①圖2中a、b代表不同壓強(qiáng)下氣體的溶解度曲線．
若曲線a對(duì)應(yīng)的氣壓為2個(gè)大氣壓，則曲線b對(duì)應(yīng)的氣壓B（選填編號(hào)，下同）2個(gè)大氣壓．
A．小于    B．大于     C．等于  D．無(wú)法確定
②不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化如圖3所示．若t1對(duì)應(yīng)的溫度為40℃，則t2對(duì)應(yīng)的溫度C．
A．小于40℃B．等于40℃C．大于40℃D．無(wú)法確定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列做法中，能減緩化學(xué)反應(yīng)速率的是（　�。�
A．面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽?/td>B．人在進(jìn)食時(shí)細(xì)細(xì)嚼食物
C．將食品放入冰箱冷藏D．煤燃燒時(shí)向煤爐中鼓入空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)．若加入的是飽和碳酸鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．操作Ⅱ加入的物質(zhì)還可能是①②④．
①氧化鈣      ②干冰      ③冰塊       ④氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是制取氨氣的裝置圖，原料為熟石灰和氯化銨固體．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．直接給試管加熱，不必進(jìn)行預(yù)熱
B．氨氣的密度比空氣大
C．將一濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口，若變紅，證明已滿
D．銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，以防氮肥損失

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)
B．每個(gè) X 分子中含有 3 個(gè)原子
C．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都不發(fā)生改變
D．反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)均不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：
（1）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為17：14：6；
（2）15.7g黃曲霉素B2中含有4.8g氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中，現(xiàn)象為何不同？
【查閱資料】氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅，但當(dāng)硫酸銅溶液過(guò)量時(shí)，也會(huì)生成淺綠色的堿式硫酸銅．
【分析討論】下列說(shuō)法正確的是ABC（填字母）．
A．加熱實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后生成的物質(zhì)，出現(xiàn)黑色固體
B．實(shí)驗(yàn)二中生成了堿式硫酸銅
C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可知，反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同
D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可知，反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物可能不同
【繼續(xù)探究】該小組同學(xué)對(duì)堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣，通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物．（已知：無(wú)水硫酸銅遇H2O變藍(lán)；SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色．）
裝置操作及現(xiàn)象分解產(chǎn)物
A試管中出現(xiàn)黑色固體，將黑色固體溶于稀硫酸，溶液呈藍(lán)色CuO       
BU形管中出現(xiàn)藍(lán)色固體H2O
C溶液顏色褪去SO2
D將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃O2
【拓展延伸】
（1）若實(shí)驗(yàn)二中得到的堿式硫酸銅化學(xué)式為CuSO4•3Cu（OH）2，將該堿式硫酸銅浸泡在過(guò)量的氫氧化鈉溶液中，密封放置一天后，固體全部變?yōu)樗{(lán)色．寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuSO4•3Cu（OH）2+2NaOH=4Cu（OH）2+Na2SO4．
（2）取12.9g某種堿式硫酸銅[化學(xué)式可表示為xCuSO4•yCu（OH）2]，加熱完全分解后生成0.9g水，則x：y=1：1．
（30取2份等質(zhì)量的某種堿式硫酸銅[化學(xué)式可表示為xCuSO4•yCu（OH）2]，一份加熱完全分解后生成4.8g氧化銅，另一份可與20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則該堿式硫酸銅的化學(xué)式為CuSO4•2Cu（OH）2．

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