(2012?長豐縣模擬)在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)用語表示的意義.
(1)硅原子
Si
Si

(2)五氧化二磷分子
P2O5
P2O5
;
(3)亞鐵離子
Fe2+
Fe2+
;
(4)nN2
n個(gè)氮?dú)夥肿?/div>
n個(gè)氮?dú)夥肿?/div>
(5)3Cl-
3個(gè)氯離子
3個(gè)氯離子
分析:(1)元素符號(hào)表示某元素或一個(gè)某原子;
(2)化學(xué)式表示一個(gè)某分子;
(3)寫離子符號(hào)時(shí)要在元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角標(biāo)上離子所帶電荷數(shù),是“1”時(shí)省略,且數(shù)值在前,正、負(fù)號(hào)在后;
(4)前面帶數(shù)字的化學(xué)式表示幾個(gè)某分子.
(5)前面帶數(shù)字的離子符號(hào)表示幾個(gè)某離子.
解答:解:(1)元素符號(hào)表示某元素或一個(gè)某原子,故硅原子的符號(hào)為Si
(2)化學(xué)式表示一個(gè)某分子,故五氧化二磷分子的符號(hào)為P2O5 
(3)離子符號(hào)時(shí)要在元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角標(biāo)上離子所帶電荷數(shù),是“1”時(shí)省略,且數(shù)值在前,正、負(fù)號(hào)在后,亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷,符號(hào)為Fe2+
(4)前面帶數(shù)字的化學(xué)式表示幾個(gè)某分子,故nN2表示n個(gè)氮?dú)夥肿樱?BR>(5)前面帶數(shù)字的離子符號(hào)表示幾個(gè)某離子,故3Cl-表示3個(gè)氯離子.
故答案為(1)Si   (2)P2O5   (3)Fe2+  (4)n個(gè)氮?dú)夥肿?nbsp;  (5)3個(gè)氯離子
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?長豐縣模擬)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?
[提出猜想]小組同學(xué)猜想放出的氣體可能是SO2、O2、H2.做出以上猜想的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

[查閱資料]SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3
[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是
用帶火星的木條檢驗(yàn),看木條是否復(fù)燃
用帶火星的木條檢驗(yàn),看木條是否復(fù)燃

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O


(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖1組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.
裝置B中濃硫酸的作用是
吸收水蒸氣或干燥氣體
吸收水蒸氣或干燥氣體
,如果放出的是O2和H2,你認(rèn)為方案中存在的安全隱患是
實(shí)驗(yàn)時(shí)在C裝置中易發(fā)生爆炸事故
實(shí)驗(yàn)時(shí)在C裝置中易發(fā)生爆炸事故

經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后(即不含O2),小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會(huì)兒點(diǎn)燃C處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,質(zhì)量無增減.
[得出結(jié)論]:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是
H2
H2

(4)若不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)?丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.你認(rèn)為這一方案是否嚴(yán)謹(jǐn),并說明理由.若不嚴(yán)謹(jǐn),仍利用該裝置,你認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)做什么實(shí)驗(yàn)?

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