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甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中的一種，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是（ ）

A. 氧氣、氮氣、空氣 B. 氮氣、空氣、氧氣

C. 空氣、氧氣、氮氣 D. 氮氣、氧氣、空氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆北京市房山區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

小明用蠟燭進行了下列活動。

（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水的總質量_________（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒掉的蠟燭的質量，其原因是_________。

（2）活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，可觀察到_______。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省文慧學校九年級下學期開學考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

等質量的M、N兩種金屬，分別與相同質量分數(shù)的足量稀鹽酸反應（已知M、N在生成物中均為+2價），生成氫氣質量和反應時間的關系如下圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. M、N兩種金屬中較活潑的是N

B. 生成H2的質量M＜N

C. 相對原子質量較大的是N

D. 產生H2的速率N＞M

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某地區(qū)酸雨頻發(fā)，其主要原因可能是 （ ）

A. 礦物燃料燃燒產生CO2過多 B. 汽車流量過多，產生大量CO氣體

C. 燃料煤質量差，產生SO2量大 D. 市建規(guī)模大，排放粉塵劇增

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下例說法中，符合科學道理的是 （ ）

A. 肥皂水可以降低水的硬度 B. 煤氣中毒引起的不良反應可通過吸氧得到緩解

C. 吸帶過濾嘴的香煙對人體無害 D. 長期飲用純水有益身體健康

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省濱海縣第二教研片九年級下學期開學學情調研考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（1）A～F是初中化學中的常見物質，如圖所示是它們之間的轉化關系，圖中部分反應物或生成物未全部標出。已知：A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液態(tài)，F(xiàn)是黑色粉末。

① A物質的化學式為______________；

② B→D是__________反應（填“放熱”或“吸熱”）；

③ 在C→E的反應中，C物質發(fā)生______________（填“氧化反應”或“還原反應”）；

④ 寫出E→F反應的化學方程式：_________________________。

（2）設計對比實驗，控制變量是學習化學的重要方法，下列對比實驗不能達到目的的是______。

編號

A

B

實驗設計

實驗目的

探究同種物質在不同溶劑中的溶解性

探究MnO2對過氧化氫分解的影響

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省濱�？h第二教研片九年級下學期開學學情調研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關水的說法不正確的是

A. 水是由水分子構成的

B. 電解水的實驗中，得到的氫氣與氧氣體積比為1：2

C. 沉淀、過濾、吸附、蒸餾等都是常用的凈水方法

D. 地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年上海市青浦區(qū)九年級上學期期末質量抽測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實驗室用氯化鈉配置50.0g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，下列說法錯誤的是（ ）

A. 用托盤天平稱取5.0g氯化鈉

B. 用量程為10ml的量筒量取所需的水

C. 溶解氯化鈉時，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

D. 將配制的溶液裝入細口瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省寶雞市岐山縣九年級上學期期末質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

了解物質的分類可使我們更好的學習化學。下列各組物質，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是

A. 凈化后的自來水鋁合金 B. 氮氣煤

C. 冰水混合物液氧 D. 石灰水二氧化碳

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