隔絕空氣(氧氣)
如下圖所示,A、B、C、D、F分別是五種含有氧元素的單質(zhì)或化合物,D、E是兩種黑色固體,F是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。(圖中 “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件部分省略。)
(1)氣體 C是 。
(2)物質(zhì)D在上述反應(yīng)中起 作用。
(3)物質(zhì)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。將紅熱的E插入盛有氣體C的集氣瓶中,其正確操作方法是 。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:① ② ③ ④ .
(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào),下同),試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是 ,它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較,主要優(yōu)點(diǎn)是 (任答一條).
(4)收集氧氣可以選擇裝置 ,你選擇它的理由是; .若用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡 時(shí)才開始收集,否則收集的氧氣不純.
某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會(huì)引起的后果是水 .如果選用D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 .
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是 (填序號(hào),下同),要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列判斷正確的是( )
A.將燃著的木條伸入充滿某氣體的集氣瓶中,木條熄滅,則該氣體不一定是二氧化碳
B.二氧化碳有毒,空氣中含量過高,會(huì)使人中毒死亡
C.某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定是由碳、氫、氧三種元素組成的
D.用石灰水浸泡雞蛋可以保鮮
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
高安市相城鎮(zhèn)一帶為石灰?guī)r地貌,石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣(CaCO3)。則碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)是( )
A.-2 B.+1 C. +2 D.+4
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A.生成物一定是混合物 B.分子在化學(xué)變化中不可分
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D.該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子的核外電子數(shù)( 。
A.50 B.86 C.136 D.222
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
不同的物質(zhì),在組成、結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)等方面,既有相似性又有特殊性。掌握這一點(diǎn),有助于我們更好的學(xué)好化學(xué)。請?zhí)畋恚?/p>
物 質(zhì) | 相似性 | 特殊性 |
Fe、Cu、Mg | 都能和AgNO3溶液反應(yīng) | |
HCl、H2SO4、HNO3 | HCl中不含氧元素 | |
C、CO、H2 | CO是化合物而不是單質(zhì) | |
CuSO4、MgSO4、ZnSO4 | 都能溶于水 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com