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14．若向裝有氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳氣體，發(fā)現無現象，無法證明二者一定發(fā)生了反應，再向該試管中滴加氫氧化鈣溶液，有白色沉淀生成，這時可證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液一定發(fā)生了反應嗎？不一定．

分析 二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水；
碳酸鈉能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉．

解答 解：因為氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，如果通入二氧化碳氣體過量，則二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，因此不能證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液一定發(fā)生了反應．
故填：不一定．

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．下列變化是化學變化的是B
A．冰雪融化       B．鋼鐵銹蝕      C．玻璃破碎         D．食物變質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）若使a、c的飽和溶液同時析出晶體，方法是蒸發(fā)水．
（2）t1℃時，a、c兩物質的溶解度相等．氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c（填“a”、“b”或“c”）相似．
（3）在t2℃時，a、b、c三種飽和溶液降至t1℃時溶質的質量分數由大到小的順序是
b＞a＞c．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．A、B、C、D、E、F為初中化學常見的物質，它們之間的關系如下圖所示（“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質轉化成另一種物質．反應條件、部分反應物和生成物已略去）．其中A由一種元素組成，B、C是由兩種元素組成的不同類別的物質，D、E、F是由三種元素組成的不同類別的物質，且A、B、D含有一種相同的元素，D、E、F也含有一種相同的元素．
（1）請寫出物質A、C的化學式：
AH2，CH2O．
（2）請寫出E→F反應的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，或Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，D→B反應的基本反應類型為復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．（1）化學用語是學習化學的基礎，請請根據題意用符號填空．
①兩個氮分子2N2；
②地殼中含量最多的金屬元素Al；
③三個硫酸根離子3SO42-；
④氫氣H2．
（2）用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的物質在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如圖：

該反應的基本反應類型是是分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．具有10個電子的n價金屬離子，其中子數為N，質子數為Z．N和Z的關系是N=Z+1，則該金屬的近似相對原子質量是（　　）
A．N+Z+10B．N+Z+1C．N+Z+nD．2n+21

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．打開濃硫酸瓶蓋后一會兒后，溶液中溶質質量分數會變小，體現了濃硫酸的吸水性，利用此性質可用于干燥劑；濃硫酸有強烈腐蝕性，實質上濃硫酸有脫水性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．下列是小華同學寫的六個化學方程式．用序號回答：
①Mg+O2═MgO2       
②C+O2═CO2↑           
③S↓+O2═SO2
④P+O2═P2O5  
⑤CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 
⑥2H2O═2H2↑+O2↑
其中“箭頭”使用不當的是②③，不符合客觀事實的是①，反應未配平的是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用適當的數字和符號表示：
（1）2個氮原子2N
（2）3個亞鐵離子3Fe2+
（3）氯化氫分子HCl．

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