18．下列物質(zhì)與用途的對應關系錯誤的是（　　）
A．氧氣--作燃料B．氮氣--制氮肥
C．稀有氣體--制霓虹燈D．金剛石--制鉆石

分析 物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析即可．

解答 解：A、氧氣能夠支持燃燒，但是不能燃燒，不能用作燃料．錯誤；
B、氮氣是由氮元素組成的，可以制氮肥．正確；
C、稀有氣體通電時能夠發(fā)出各種顏色的光，可以用于霓虹燈．正確．
D、金剛石具有金屬光澤，可以用于制造鉆石，正確；
故選A．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．在實驗室里加熱50g混有二氧化錳的氯酸鉀固體混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體的質(zhì)量為30.8g，請計算反應前固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．利用化學知識，可以趨利避害．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．食品袋內(nèi)充入氮氣能延緩食品變質(zhì)
B．合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護水資源
C．限制使用塑料袋有利于減輕“白色污染”
D．煤氣泄露時向室內(nèi)灑水能避免一氧化碳中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．文文和媽媽在做家務時，帶上了防塵口罩．
（1）某品牌口罩的制作材料主要包括活性炭、棉、塑料，其中屬于有機合成材料的是塑料．
（2）口罩中活性炭的作用是過濾和吸附．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)下列實驗回答問題．

（1）實驗A中試管1得到的氣體是氫氣，可證明水由氫、氧元素組成．
（2）實驗B中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大．
（3）實驗C中，玻璃棒的作用是引流．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．用氫氣與金屬鈉在隔絕空氣的條件下發(fā)生反應可實現(xiàn)氫氣的存儲，反應的化學方程式為2Na+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaH．
請完成下列計算：
（1）NaH中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是95.8%．（計算結果保留到0.1%）
（2）460g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量是多少？[第（2）小題要求寫出計算過程]．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．空氣是一種寶貴的自然資源，下列對空氣的說法中正確的是（　�。�
A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒
B．臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面10-50km的高空
C．SO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應
D．隨著化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．能源和環(huán)境問題是全球關注的熱點問題，按要求填空．
（1）生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、石油天然氣等；燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉的目的是增大煤與空氣的接觸面積，使煤充分燃燒．
（2）氫能是一種既高效又清潔的新能源，寫出氫氣燃燒的化學方程式2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）氯化銨固體受熱易分解為NH3和HCl氣體，此過程需要不斷吸收熱量，兩種產(chǎn)物均不支持燃燒，舞臺上的幕布常用弄氯化銨溶液浸泡，可起到防火的作用，此幕布能防火的兩點原理是氯化銨分解需要吸收熱量，使溫度降到幕布著火點以下和氯化銨分解得到的兩種氣體不支持燃燒，使幕布與空氣隔絕．
（4）在汽車尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的CO和NO氣體在催化劑的表面發(fā)生反應，產(chǎn)生兩種無毒的氣體，該反應的化學方程式為CO+NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某化學反應的微觀過程如圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子，正確的說法是（　　）
A．生成物中的元素都是化合態(tài)B．反應物的物質(zhì)的量之比為3：2
C．此反應為化合反應D．反應物可能都是氧化物

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