6．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她的突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制了新型抗瘧疾藥-青蒿素（C15H22O5）．下列關(guān)于青蒿素的敘述正確的是（　�。�
A．一個(gè)分子中含有11個(gè)氫分子B．一個(gè)分子中含有42個(gè)原子
C．青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9：4D．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

分析 A．根據(jù)分子的構(gòu)成來分析；
B．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；
C．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析；
D．根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來分析．

解答 解：A．一個(gè)青蒿素分子中含有22個(gè)氫原子，不含氫分子，故錯(cuò)誤；
B．青蒿素的一個(gè)分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，則青蒿素的一個(gè)分子中含有42個(gè)原子，故正確；
C．青蒿素中m（C）：m（O）=（12×15）：（16×5）=9：4，故正確；
D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，則分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故錯(cuò)誤．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算、氧化物的特征等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．石灰石樣品的主要成分是碳酸鈣（已知其它雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）．課外小組同學(xué)將50g稀鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如表部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖圖象：
次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1010101010
剩余固體的質(zhì)量/g161284m
請(qǐng)計(jì)算：
（1）m的值是4g．
（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（3）求反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如表中的實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作目的
A加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱防止試管炸裂
B一氧化碳還原氧化銅時(shí)，先通一氧化碳后加熱防止爆炸
C加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口放一團(tuán)棉花防止水槽中冷水倒吸
D電解水時(shí)常加入少量氫氧化鈉溶液增加水的導(dǎo)電性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．（1）用熟石灰中和一定量的硫酸時(shí)，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．熟石灰與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)H+和OH-結(jié)合生成H2O．
（2）當(dāng)加入熟石灰mg時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為CaSO4和H2SO4．若改用n g氫氧化鈉與相同質(zhì)量硫酸反應(yīng)，所得溶液的pH＜7．（填“＞”、“＜”或“=”）
（3）小明對(duì)熟石灰深入了解知，長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)，試寫出變質(zhì)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，因此需密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．我省環(huán)保部門著力做好細(xì)微顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等指標(biāo)的檢測(cè)．下列說法正確的是（　　）
A．燃燒植物秸稈不會(huì)造成大氣污染
B．吸入細(xì)微顆粒物對(duì)人體健康沒有危害
C．化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)中起著重要作用
D．臭氧（O3）是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．人教版新化學(xué)教材關(guān)于“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用“以及”尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【實(shí)驗(yàn)探究】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　實(shí)驗(yàn)步驟　　　　　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵（　Fe2O3）粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．　A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象．
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．　試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃．
Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a克．/
Ⅳ．在裝有a克氧化鐵粉末的C試管、裝有a克二氧化錳粉末的D中分別放入5mL5%過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象．/
實(shí)驗(yàn)Ⅰ的A試管中若伸入燃燒的硫，則產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，實(shí)驗(yàn)Ⅲ中“將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾”時(shí)使用的玻璃棒，其作用是引流．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵（Fe2O3）的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑．
寫出氧化鐵（Fe2O3）催化過氧化氫分解的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;三氧化二鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是探究氧化鐵的催化效果是否比二氧化錳的更好．
若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)拓展】
查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是B（填序號(hào)）．
A．MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物．
若答對(duì)下列問題將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分．為探究“二氧化錳的質(zhì)量對(duì)過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響”，小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．按圖甲組裝實(shí)驗(yàn)儀器并進(jìn)行氣密性檢測(cè)
Ⅱ．取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液和0.03克二氧化錳裝入容器，塞緊橡皮塞，接上壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x（如圖乙）
Ⅲ．傾斜裝置，使過氧化氫溶液和二氧化錳充分混合，用壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x測(cè)量容器內(nèi)的氣壓
Ⅳ．分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙．
①寫出步驟Ⅰ中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)：用手捂住錐形瓶，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣．
②實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)用容器內(nèi)壓強(qiáng)的大小來反映產(chǎn)生氧氣的多少．
③該探究過程得出的結(jié)論是二氧化錳的質(zhì)量對(duì)反應(yīng)速率的影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)的先后順序關(guān)系正確的是（　�。�
A．制取氣體時(shí)，先裝藥品后檢查裝置的氣密性
B．用排水法收集滿氧氣后，先將集氣瓶從水中取出正放于桌面，再蓋上玻璃片
C．加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再把導(dǎo)管移出水面后
D．鐵與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，先向試管中加入鐵釘，再加入硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
   液體的傾倒		B．
   液體的加熱
C．
  量取一定量的液體		D．
 用滴管取液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色
B．氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，生成藍(lán)色絮狀硫酸銅沉淀
C．在大理石上滴加稀鹽酸，有氣泡生成
D．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末

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同步練習(xí)冊(cè)答案