如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
 ②
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
,在加入藥品前,應首先
檢查氣密性
檢查氣密性
,指出該裝置的一個錯誤
沒有棉花
沒有棉花
,反應的化學符號表達式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學符號表達式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的文字表達式為
碳酸氫鈉
加熱
碳酸鈉+水+二氧化碳
碳酸氫鈉
加熱
碳酸鈉+水+二氧化碳
,若用此法來制取并收集CO2,應選用的裝置是
AD或AF
AD或AF

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
沒有
沒有

(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(5)若用圖1裝置制取CO2氣體,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止.其原因是
關(guān)閉彈簧夾,內(nèi)部壓強增大,將液體往回壓,固液分離,反應停止
關(guān)閉彈簧夾,內(nèi)部壓強增大,將液體往回壓,固液分離,反應停止

(6)如果用圖2所示裝置收集氧氣,氣體應從
b
b
(填“a”或“b”)端管口通入.
分析:(1)掌握常用儀器的使用和注意事項;
(2)掌握高錳酸鉀制取氧氣的步驟和注意事項,正確書寫反應的化學符號表達式;根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;
(3)掌握實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學符號表達式;根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和水溶性,選擇收集裝置;
(4)了解裝置中在水面上放一層植物油的目的;
(5)根據(jù)圖中的裝置,考慮壓強原因來回答;
(6)根據(jù)氧氣的性質(zhì)回答.
解答:解:(1)寫出帶標號儀器的名稱:①長頸漏斗 ②集氣瓶;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,則若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 A;熟記“查裝定點收移熄”:在加入藥品前,應首先 檢查氣密性,指出該裝置的一個錯誤 沒有棉花,反應的化學符號表達式是  2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學符號表達式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的文字表達式為 碳酸氫鈉
加熱
碳酸鈉+水+二氧化碳,根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和水溶性,選擇收集裝置,則若用此法來制取并收集CO2,應選用的裝置是 AD或AF;
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 沒有明顯影響.
(5)若用圖1裝置制取CO2氣體,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止.其原因是 關(guān)閉彈簧夾,內(nèi)部壓強增大,將液體往回壓,固液分離,反應停止
(6)如果用圖2所示裝置收集氧氣,氣體應從 b端管口通入,方便水排出.
故答案為:(1)長頸漏斗; 集氣瓶
(2)A;  檢查氣密性;  沒有棉花;  2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;碳酸氫鈉
加熱
碳酸鈉+水+二氧化碳; AD或AF;
(4)防止二氧化碳溶于水;沒有;
(5)關(guān)閉彈簧夾,內(nèi)部壓強增大,將液體往回壓,固液分離,反應停止;
(6)b.
點評:本題考查了氣體的制取、收集、實驗步驟等,是中考?嫉膬(nèi)容,只要根據(jù)已有的知識即可解決.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?寧德)如圖所示為實驗室常用的實驗裝置,據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)實驗室通過圖1所示的兩種途徑都可以得到氧氣.寫出甲途徑制取氧氣的化學方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+2O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+2O2
.化學實驗綠色化的特點是:原料、產(chǎn)物、條件無毒無害,提高原子的利用率.從綠色化學的理念考慮,
  (填“甲”或“乙”)途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
(3)實驗室可用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取二氧化碳,該反應的化學方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
,該反應的發(fā)生裝置應選擇
A
A
 (填序號);
(4)氧氣和二氧化碳均可用,C裝置來干燥并收集,從收集裝置來看,氧氣和二氧化碳具有的相同性質(zhì)是
密度比空氣大
密度比空氣大
.D裝置可用來測量生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
A
A
 (填序號).
A.防止二氧化碳溶于水
B.增加容器中液體的重量
C.防止水分蒸發(fā).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?泉州模擬)如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
  ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)用雙氧水制取氧氣時,所發(fā)生反應的化學方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,應選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填標號,下同),收集裝置是
D或E
D或E

(3)CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
.若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
D
D

(4)二氧化碳能用于滅火,是因為它具有
一般情況下不燃燒也不能支持燃燒
一般情況下不燃燒也不能支持燃燒
、
密度比空氣大
密度比空氣大
的性質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號①、②儀器的名稱:①
試管
試管
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是
B
B
D
D
(填序號),該反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,檢驗該氣體收集滿的方法是
將燃著的木條接近瓶口,觀察火焰是否熄滅
將燃著的木條接近瓶口,觀察火焰是否熄滅
.該實驗裝置除了可用于制取二氧化碳還可用于制取的是氣體是
氧氣
氧氣

(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
阻止二氧化碳與水接觸
阻止二氧化碳與水接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
精英家教網(wǎng)
據(jù)此回答下列問題:
(1)實驗室制取和收集CO2時應選用
 
兩種裝置相連接,反應的化學方程式為
 
,檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
 

(2)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 

(3)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的發(fā)生裝置是
 
,反應的化學方程式為
 

(4)在一個大燒杯里加入一定量的石灰石和一定量的稀鹽酸,反應后,燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量比原來石灰石和稀鹽酸的質(zhì)量總和減少了2.2g,那么參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為多少?

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