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下列與燃燒有關的成語故事中，其結果可以讓燃燒很快熄滅的是（　�。�

  


  答案   分析：  根據滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據此結合滅火方法進行分析解答．

解答：  解：A、火上澆油的意思是向燃燒的物質中增加可燃物油，可以使燃燒更旺，故選項錯誤．

B、釜底抽薪體現的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，沒有了可燃物，起到滅火的作用，可以讓燃燒很快熄滅，故選項正確．

C、抱薪救火意為：抱著柴草去救火，增加了可燃物，可以使燃燒更旺，故選項錯誤．

D、引風吹火意為：利用風來吹火，提供了氧氣，使火越燒越旺，故選項錯誤．

故選：B．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


氨氣密度比空氣小，極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是(　　)。

                         

        A　　　           B　　           　  C　　          　  D

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科目：初中化學 來源： 題型：


興趣小組同學利用如圖裝置進行相關實驗，看到的現象有：　　，在這個反應里，被還原的物質是　　．計算要使80g 氧化銅完全還原，需要碳的質量至少是多少？　　．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


近幾年，發(fā)生過幾起高層住宅特大火災．為此專家呼吁：每個人都應懂得防火知識，學會如何逃生．當高層樓房下層起火，火勢無法撲滅時，上層居民下列逃生措施中正確的是（　�。�

①向樓頂跑    ②用濕毛巾捂住口鼻   ③乘電梯下樓   ④封閉房門   ⑤跳樓．

　   A．②④      B． ②③④        C． ①③⑤        D． ①②⑤

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


燃燒是人類最早利用的化學反應之一．

（1）下面是一些常用的滅火方法的事例：

①熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；

②熄滅燃氣灶火焰時，關閉閥門；

③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅；

④森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；

⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火．

請你從滅火原理角度，選擇一種分類標準進行分類：

分類標準　　包括事例　　 （填序號）

（2）打火機中常用丁烷（C4H10）做燃料，丁烷與甲烷完全燃燒產物相同，請寫出丁烷完全燃燒的化學方程式　　．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于燃燒和滅火說法正確的是（    ）

A.將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間

B.火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

C.由圖三所示可知，金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火

D.蠟燭用扇子一扇即滅，是因為扇走了蠟燭周圍的空氣

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中，不正確的是（　�。�

　

A．

稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩慢注入水中

　

B．

測某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待測液到干燥的pH試紙上，跟比色上卡對照

　

C．

把鼻孔湊到容器口聞濃鹽酸的氣味

　

D．

不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


科學實驗證實，氫氧化鉀（KOH）溶液的性質與氫氧化鈉溶液的化學性質相似，請簡述氫氧化鉀溶液的化學性質，并寫出相應的化學方程式：

氫氧化鉀溶液的化學性質（文字敘述）

化學方程式（不能寫化學方程式的請寫出具體現象）

（1）氫氧化鉀能夠跟　　反應

　　

（2）　　

　　

（3）　　

　　

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科目：初中化學 來源： 題型：


某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗,其裝置如圖所示。

(1)A處發(fā)生反應的化學方程式是　____________________。

(2)B中發(fā)生反應的化學方程式是　____________________。

C處點燃酒精燈的目的是　__________________________。

(3)實驗結束后,小李看到紅色固體全部變黑了,認為產物就是單質鐵,但小王提出了質疑:還有可能生成其他物質。為了進一步驗證其固體成分,小王查到下列資料:

①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色;并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。

②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應而溶解。

根據上述信息,小王又設計了兩個實驗。

[實驗1]將黑色固體研磨后,取少量加入　　　　溶液中,觀察到有氣泡出現,溶液未變黃色,據此得出的結論是 _________________　。

[實驗2]再用磁鐵吸引余下黑色固體,實驗后即可對黑色固體成分進行判斷　　　　_______________________。

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