【題目】欲除去NaOH溶液中的Na2CO3雜質(zhì)，可選用下列試劑中的( )

A. 水 B. CaCl2溶液 C. CO2氣體 D. 澄清石灰水

【答案】D

【解析】除去氫氧化鈉中的碳酸鈉，實質(zhì)就是除去碳酸根離子，根據(jù)碳酸根離子的性質(zhì)，可以把它轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體除去，前提是除雜劑不能和氫氧化鈉溶液反應，反應后不能帶入新的雜質(zhì)。A、 用稀鹽酸會把氫氧化鈉也除去，所以A錯誤；B、氯化鈣能把碳酸鈉除去，但反應后會帶入氯化鈉雜質(zhì)，B錯誤；C、二氧化碳氣體能和氫氧化鈉反應，把氫氧化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，C錯誤；D、氫氧化鈣溶液能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不會帶入新的雜質(zhì)，D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳能滅火，但不能用下列性質(zhì)解釋的是

A. 它能溶于水 B. 一般情況下，它不能燃燒

C. 它的密度比空氣大 D. 一般情況下，它不支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅同學在學習鹽酸的化學性質(zhì)時，歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應的關系，如圖（圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應）．

（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是　 　（填化學式，只填一種即可）．

（2）根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關系，寫出①反應的化學方程式：　 　．

（3）當X是單質(zhì)時，請寫出X與稀鹽酸反應的化學方程式：　 　（只寫出一個即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是（　　）

A．某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

D.向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的金屬鎂和鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】使用甲醇（CHOH）作為汽車的燃料，可以減少汽車尾氣對環(huán)境造成的污染，某研究性學習小組為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物，將甲醇在一定量的氧氣中點燃，再將燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進行實驗，請?zhí)羁眨?/span>

（1）為盡可能多地檢驗出甲醇的燃燒產(chǎn)物，如圖所示裝置的正確連接順序為：

混合氣體→　 　→　 　→　 　→D（填寫裝置序號，裝置不重復使用）．

（2）該學習小組的同學通過正確的設計并進行實驗，在實驗過程中觀察到的部分現(xiàn)象為：D和A中①裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁，而A中③裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁，根據(jù)實驗結(jié)果并通過分析推理，得出這次實驗中甲醇的燃燒產(chǎn)物為　 　（填寫化學式）．

（3）如果將A中②、③裝置去掉，則可能會影響對燃燒產(chǎn)物中　 　的檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于物理變化的是 （ ）

A. 鐵鍋生銹 B. 糧食釀酒 C. 食物腐敗 D. 白醋揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電解水實驗中，為了增加水的導電性，可在水中加入一定量的稀硫酸．

（1）實驗過程中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是　 　．

（2）某次實驗中，將10克10.8%的稀硫酸倒入盛有98克水的燒杯中混合均勻得A溶液，則A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ．

（3）將A溶液全部倒入電解水裝置，當通電反應到所剩溶液中的含水量為98%時，可制得多少克氫氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關原子結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( )

A. 決定原子種類的是核電荷數(shù)

B. 最外層電子數(shù)小于4的一定是金屬元素

C. 所有原子核都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

D. 原子一定比分子小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布，元素周期表是我們學習化學的重要工具。請根據(jù)圖片信息判斷下列說法不正確的是

A. 鈣元素的原子序數(shù)是20

B. 鈣元素的離子核外最外層有2個電子

C. 鈣元素的原子核所帶電荷數(shù)為20

D. 鈣元素的相對原子質(zhì)量約為40.08

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