15．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
測定溶液pH值		B．
稀釋濃硫酸		C．
稱取食鹽		D．
固體藥品的取用

分析 A、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)稱量時要左物右碼判斷．
D、根據(jù)固體藥品取用的基本操作進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．
B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
C、稱量時不能把砝碼放在左盤，食鹽不能放在右盤，圖中所示操作錯誤．
D、取用粉末狀藥品，試管要平放，用藥匙或紙槽盡量伸到試管底部，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)把量筒放平穩(wěn)后，先俯視讀量筒中液體體積為16mL，傾倒部分液體后又仰視液面讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實際倒出液體的體積為（　�。�
A．小于6mLB．大于6mLC．6mLD．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的外焰；
（2）給試管加熱時，都要先要給試管預(yù)熱，再加熱；
（3）用量筒量取液體度數(shù)時，視線與凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請標(biāo)出帶點(diǎn)元素在化合物或原子團(tuán)中的化合價．
$\underset{S}{•}{{O}_{4}}^{2-}$    $\underset{S}{•}{{O}_{3}}^{2-}$   $\underset{C}{•}l{{O}_{3}}^{-}$   $\underset{N}{•}{{O}_{3}}^{-}$
$K\underset{M}{•}n{O}_{4}$   ${K}_{2}\underset{M}{•}n{O}_{4}$   $\underset{F}{•}eS{O}_{4}$   $\underset{F}{•}eC{l}_{3}$   $\underset{C}{•}a（OH）_{2}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列含原子數(shù)目最多的是（　　）
A．1.204×1024個氧原子B．6.02×1023個氧分子
C．1摩爾CO分子D．1摩爾H2O分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．學(xué)生甲用量筒量取一定量的液體，初次仰視讀數(shù)為25mL，傾倒部分液體后，俯視讀數(shù)為9mL，則該學(xué)生實際傾倒出的液體的體積（　�。�
A．等于16mLB．小于16mLC．大于16mLD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．燃料X燃燒的反應(yīng)化學(xué)方程式為：X+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O，則燃料X的化學(xué)式為（　�。�
A．CH4B．C2H6OC．C3H8D．C4H10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是某校課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，請你參與有關(guān)實驗并進(jìn)行探究：

（1）請你幫他們寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置中有一個明顯的不足之處，即尾氣沒有處理直接排放到空氣中．可采用圖中V裝置與上裝置連接，從而改進(jìn)完善上實驗裝置．

另一學(xué)習(xí)小組用酒精燈代替了上圖D裝置中的酒精噴燈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：反應(yīng)后所得黑色粉末雖然能被磁鐵吸附，但加入稀鹽酸后卻沒有氣泡出現(xiàn)，這引起了同學(xué)們的探究欲望．他們通過查閱資料并請教老師后得知：
（Ⅰ）該反應(yīng)是分步進(jìn)行的，且反應(yīng)產(chǎn)物與反應(yīng)溫度有很大關(guān)系：
一氧化碳與氧化鐵在加熱的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：3Fe2O3+CO=2Fe3O4+CO2，F(xiàn)e3O4+CO=3FeO+CO2，總反應(yīng)式為Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2．
（Ⅱ）FeO和Fe3O4都是黑色．
（Ⅲ）只有當(dāng)溫度高于700℃，F(xiàn)eO才可以大量被還原成單質(zhì)鐵．
同學(xué)們對（3）所得黑色粉末的成分提出如下猜想：
【提出猜想】甲同學(xué)猜想：Fe、Fe2O3和Fe3O4
           乙同學(xué)猜想：2Fe3O4和FeO
           丙同學(xué)猜想：Fe、Fe3O4和FeO
           丁同學(xué)猜想：Fe、FeO
以上猜想中明顯不合理的是：甲丙�。ㄌ畲枺�
戊同學(xué)為了更準(zhǔn)確的了解實驗結(jié)果，他和本小組同學(xué)進(jìn)行了一個定量實驗，他們稱取16.0g干燥的氧化鐵（不含雜質(zhì)），加熱一段時間后隔絕空氣冷卻至室溫，稱量所得固體質(zhì)量為14.6g，則該固體一定是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）
【反思與評價】①生成的能被磁鐵吸引的黑色固體不一定是“鐵”；②欲驗證反應(yīng)產(chǎn)物是鐵，還可用硫酸銅溶液，若看到有紅色物質(zhì)生成，就說明有單質(zhì)鐵生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：

請通過比較、歸納，回答下列問題
（1）（原子個數(shù)不同）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是都含有氧原子
（2）氧氣、二氧化碳、水這三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素．這三種物質(zhì)中有一種物質(zhì)在分類上與其他兩種不同，這種物質(zhì)是氧氣
（3）根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息分子在化學(xué)變化中可以再分．

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