【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方法認(rèn)識空氣。

1)從微觀角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子。用“○○”可表示的微粒是______(填名稱);已知:同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,據(jù)此下圖中可表示空氣微觀模型的是________(填標(biāo)號)。

2)從變化角度:已知,常溫下氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是____。該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約十分之一體積,其主要成分是____(用化學(xué)式表示)。

3)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示。

Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____________(用化學(xué)式表示);Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________反應(yīng)Ⅲ屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。

4)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有_______(填標(biāo)號)。

A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B 因地制宜推廣風(fēng)力發(fā)電代替火力發(fā)電

C 提倡步行、騎自行車等低碳出行方式

【答案】氮分子 C 燃著的木條熄滅 O2 H2 化合 BC

【解析】

中是氮?dú)夂蜌錃馍砂睔猓蕝⒓臃磻?yīng)的單質(zhì)甲為氫氣,中反應(yīng)是氨氣和氧氣在催化劑、高溫條件下生成一氧化氮和水,反應(yīng)是一氧化氮、氧氣和水生成硝酸。

1)從微觀角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子,“○○”是兩個氮原子構(gòu)成,可表示的微粒是氮分子,同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的,可表示空氣微觀模型的是C。

2)從變化角度:常溫下氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,氧氣是液體,氮?dú)馐菤怏w,故觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅。該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約十分之一體積,其主要成分是液氧,化學(xué)式為O2。

3)Ⅰ中是氮?dú)夂蜌錃馍砂睔,故參加反?yīng)的單質(zhì)甲為氫氣,化學(xué)式為H2;Ⅱ中反應(yīng)是氨氣和氧氣在催化劑、高溫條件下生成一氧化氮和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)Ⅲ是一氧化氮、氧氣和水生成硝酸,反應(yīng)符合多變一,屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)。

4A、工廠通過加高煙囪直接排放廢氣,會造成環(huán)境污染,故A不正確;

B、因地制宜推廣風(fēng)力發(fā)電代替火力發(fā)電,節(jié)約能源,不會造成環(huán)境污染,故B正確;

C、提倡步行、騎自行車等低碳出行方式,節(jié)約能源,不會造成環(huán)境污染,故C正確。故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì):(請用容器下的字母代號填寫)

1)屬于單質(zhì)的是____________;
2)屬于化合物的是____________

3)屬于純凈物的是_____________;
4)屬于混合物的是_____________;

5)屬于氧化物的是___________;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】再生水是國際公認(rèn)的第二水源,是將生產(chǎn)生活等污水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后,可以在一定范圍內(nèi)使用的水,生產(chǎn)再生水的主要流程如圖.

1)一級處理時,污水經(jīng)過格柵后還需要向其中加入絮凝劑污水經(jīng)過格柵起到的作用是______(填常用凈水操作名稱),絮凝劑可以是______

2)二級處理時需要使用活性炭,它的作用是______

3)二級處理后的水經(jīng)過消毒處理,得到再生水,消毒屬于______(選填物理或化學(xué))變化.

4)檢驗(yàn)再生水是否為硬水可使用的物質(zhì)是______,使硬水軟化的簡單方法是.______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下列化學(xué)方程式

1)硫在氧氣中燃燒_________

2)加熱條件下氫氣與氧化銅反應(yīng)_________

3)氧化汞受熱分解_________

4)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)_________

5)金屬鎂在二氧化碳中燃燒,生成碳單質(zhì)和一種白色粉末_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有31.6克,高錳酸鉀加熱一段時間后得到固體30.8克,請計算;

1)生成氧氣的質(zhì)量為多少克_________?

2)參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為多少克_________

3)剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計算結(jié)果精確到0.1%_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)抗瘧藥雙氫青蒿素的主要原料是青蒿素。青蒿素()是青蒿的提取物,它能溶于酒精、乙醚和石油醚,在水中幾乎不溶,其中含有的過氧基團(tuán)是抗瘧作用中最重要的結(jié)構(gòu)。過氧基團(tuán)易受濕、熱的影響而被破壞。下列說法不正確的是(

A.青蒿素中含有三種元素B.可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素

C.制藥過程應(yīng)在低溫?zé)o水的環(huán)境中進(jìn)行D.將青蒿在水中熬煮可提取青蒿素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀,如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請回答下列問題。

1)根據(jù)標(biāo)簽可知,該精制碘鹽中含有________種元素。

2)如圖里含碘量中的碘是指________。

A碘酸鉀 B碘元素 C碘單質(zhì) D碘分子

3)求碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(結(jié)果精確到

4)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水對人類的生產(chǎn)和生活具有重要的意義。

1)淡水資源很少。愛護(hù)水資源主要從__________和防止水體污染兩方面采取措施。

2)生活中,軟水與硬水可以用_______________鑒別。

3)天然水多為硬水,日常生活中可用_____________的方法降低水的硬度。

4)實(shí)驗(yàn)室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和____________

5)下圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置示意圖。

①接通直流電源后,B電極為電源的___________極,C管中氣體是_________(填名稱)。

C、D兩試管內(nèi)氣體的質(zhì)量比約為___________。

③電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案