下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是

A．裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置

B．裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替

C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體

D．裝置Ⅴ在收集氣體時，剛有氣體產(chǎn)生時應(yīng)立即收集且取出后都應(yīng)正放在桌面上

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆湖北省老河口市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意如圖(其中“”和“”分別表示兩種不同的原子)。對如圖反應(yīng)下列說法正確的是

A．反應(yīng)物都是化合物 B．生成物可能是氧化物

C．反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D．反應(yīng)前后分子種類不變

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有①五氧化二磷， ②空氣， ③鐵粉， ④氯化亞鐵， ⑤液態(tài)氧 ⑥水， ⑦氯化鈉，⑧金剛石，其中屬于單質(zhì)的是 ；屬于化合物的是 ；屬于氧化物的是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省墾利縣九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：計算題

（6分）科學家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）。請你根據(jù)丙烯酰胺的化學式計算后填寫：

（1）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為 。

（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是 。

（3）氫元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出運算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省墾利縣九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氫氣等五種氣體中，按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學式填寫在題中的空白處：（1）屬于空氣污染物的氣體是 。（2）能做燃料的的氣體是 。（3）焊接金屬時常用作保護氣的是 。（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是 。（5）用作醫(yī)療救護的氣體是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省墾利縣九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

最近科學家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素（部分信息如圖所示）。下列說法正確的是

A．該元素的相對原子質(zhì)量為117

B．該元素的原子序數(shù)為294

C．該元素原子的核內(nèi)中子數(shù)為117

D．鈣和銪都屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省墾利縣九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法不正確的是

A．保護水資源，合理使用化肥、農(nóng)藥 B．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)

C．工業(yè)廢水的任意排放，會污染水體 D．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市青陽片九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

霧霾是今年“兩會”點擊率頗高的詞匯。下列有關(guān)霧霾的說法中不正確的是

A．鼓勵使用太陽能熱水器能有效減小霧霾

B．化學在霧霾監(jiān)測和治理中起重要作用

C．大力發(fā)展火力發(fā)電能有效減小霧霾

D．霧霾能使空氣中可吸入顆粒物增多

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省龍海市石碼片九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源�？茖W家設(shè)想，鎂可作為未來火星上的燃料，因為 鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的文字表達式為 。

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