圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
,相對原子質(zhì)量為
 

(2)圖乙所示粒子的符號為
 
考點:元素周期表的特點及其應用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)由題目中的圖可知原子序數(shù),再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,可知該元素的原子的核電荷數(shù);由圖可知其相對原子質(zhì)量;
(2)圖乙所示粒子的符號符合“陰離子中,核電荷數(shù)(等于)質(zhì)子數(shù)(小于)核外電子數(shù)”,故為陰離子,得1個電子,帶1個負電荷,故可書寫其化學符號.
解答:解:(1)由題目中的圖可知原子序數(shù)為17;再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,可知該元素的原子的核電荷數(shù)17,;由圖可知其相對原子質(zhì)量為35.45;
(2)由分析可知,圖乙所示粒子的符號為陰離子,得1個電子,帶1個負電荷,故可書寫其化學符號Cl-
故答為:(1)17;35.45;(2)Cl-
點評:了解元素周期表的特點及其應用;掌握相對原子質(zhì)量的概念及其計算;掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點;了解化學符號及其周圍數(shù)字的意義.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列對基本反應類型的判斷不正確的是( �。�
A、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5        化合反應
B、H2CO3=H2O+CO2↑        分解反應
C、CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2     置換反應
D、HCl+NaOH═NaCl+H2O     復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

用酒精燈給試管里的液體加熱時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因是:( �。�
①加熱前沒有擦干試管外壁的水;②用酒精燈的外焰給試管加熱;③加熱時試管底部角及燈芯;④被加熱的液體超過試管容積的
1
3
;⑤加熱時沒有不時地上下移動試管;⑥沒有進行預熱,直接集中加熱試管里液體的中下部.
A、①③⑥B、③④⑤
C、①③④⑥D、②③⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某品牌補鐵劑的標簽.請回答:
(1)富馬酸亞鐵中屬于
 
(填“單質(zhì)”、“化合物”或“氧化物”),富馬酸亞鐵中鐵元素的化合價為
 
,缺“鐵”易導致
 
(填序號).
A.發(fā)育停滯、智力低下   B.貧血癥   C.甲狀腺腫大   D.白內(nèi)障、動脈硬化
(2)富馬酸亞鐵中鐵、氧元素質(zhì)量比為
 

(3)某成人服用該鐵劑補鐵,他一天內(nèi)攝入的鐵元素的質(zhì)量為
 
 mg(計算結(jié)果取整數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起
 
作用,發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是
 
.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在
 
,觀察火焰是否熄滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:

運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì),難以達到目的是( �。�
A、帶火星的木條-空氣和氧氣
B、看顏色-硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液
C、燃著的木條-二氧化碳和氮氣
D、二氧化錳-水和雙氧水

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年2月29日,我國發(fā)布新修訂的<環(huán)境空氣質(zhì)量標準>,新標準增加了PM2.5檢測指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響最大.
(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括
 
(填序號)
①CO   ②CO2    ③SO2    ④NO2
(2)以下不屬于化石燃料的是
 
(填序號)
①天然氣   ②石油   ③酒精   ④煤
(3)我市從4月1號起所有機動車都要進行尾氣檢測,其中包括PM2.5的檢測,汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是
 
,這是汽油
 
燃燒產(chǎn)生的.
(4)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是
 
(填序號)
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5;        ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一; 
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多   ④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
(5)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售,醫(yī)生指導晨練愛好者灰霾天氣最好待在家里,若要外出必須戴好口罩.常用的三種口罩過濾孔徑如下:
①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右
霧霾天氣外出選擇
 
(填序號)口罩才更有效,這時口罩的作用是
 

再聯(lián)系我們已經(jīng)學過的凈化黃泥水的關(guān)鍵操作--過濾以及建筑工程中的篩沙原理,你對過濾法分離混合物原理的認識是
 

(6)除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉一例:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段:貯存、凈化、輸水.水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來,凈化時首先在水中加入沉淀劑如明礬等,這些物質(zhì)可以使懸浮在水中的不溶性顆粒逐漸的沉降下來.下圖是水的凈化過程示意圖,請回答下列問題:

(1)河水呈渾濁狀,是因為水中含有
 
的雜質(zhì).
(2)若B中是粒狀活性炭,其作用是
 

(3)進入氣管網(wǎng)或水塔的水
 
(填“是”或“不是”)純水,若要制得純水,可采用的凈化方法是
 

(4)自然界的水大多數(shù)含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,實驗室中一般用
 
區(qū)別硬水和軟水,生活中用
 
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

低放射性的鈾的相對原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,則核外電子數(shù)應為(  )
A、146B、92
C、136D、238

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