解:(1)根據(jù)雙氧水和二氧化錳來制取氧氣反應(yīng)中,二氧化錳能改變反應(yīng)物的速率,故起催化作用;過氧化氫分解生成水和氧氣.故答案為:催化;2H
2O
2 2H
2O+O
2↑
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故答案為:2KMnO
4K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
(3)此裝置為排氣法的一種,因為氫氣的密度比空氣小,應(yīng)從n進入把空氣排出,故答案為:n
(4)①根據(jù)實驗室制取二氧化碳的步驟:“查裝收驗”,故連接順序為:c→a→b→d→e,二氧化碳的驗滿應(yīng)把燃著的木條放在瓶口.故答案為:c→a→b→d→e;d
②利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO
2,因為反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件需要加熱,故選擇A裝置;因為加熱碳酸氫銨生成氨氣和二氧化碳兩種氣體,使收集的二氧化碳不純.故答案為:A;得到CO
2氣體不純,含有NH
3雜質(zhì)
③實驗室里將用B裝置制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,有兩個原因:一是鹽酸的濃度太大,使生成的二氧化碳混有氯化氫氣體;二是石灰石變質(zhì)沒有生成二氧化碳.故答案為:鹽酸太濃或石灰石變質(zhì)
分析:(1)實驗室用雙氧水制取氧氣時,要特別注意二氧化錳在化學(xué)方程式中的位置及二氧化錳的作用;
(2)根據(jù)實驗室利用高錳酸鉀分解制取氧氣的原理可得化學(xué)方程式,注意條件是加熱;
(3)根據(jù)氫氣的密度分析;
(4)①根據(jù)實驗室制取二氧化碳的步驟判斷;
②根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件判斷;
③根據(jù)反應(yīng)物進行分析;
點評:常見氣體的發(fā)生和收集裝置需同學(xué)們準確掌握,常見方程式的書寫是同學(xué)們必須準確掌握的.