8．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于切割金屬B．干冰用于人工降雨
C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D．鐵礦石用于煉鐵

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧氣用于切割金屬，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
C、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑，是利用了鐵和氧氣反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鐵礦石用于煉鐵，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生產(chǎn)抗瘧藥“雙氫青蒿素”的主要原料是青蒿素．青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中幾乎不溶，其中含有的過(guò)氧基團(tuán)是抗瘧作用中最重要的結(jié)構(gòu)．過(guò)氧基團(tuán)易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而被破壞．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．青蒿素中含有三種元素
B．將青蒿在水中熬煮可提取青蒿素
C．可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素
D．制藥過(guò)程應(yīng)在低溫?zé)o水的環(huán)境中進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，既能跟鹽酸反應(yīng)，又能跟碳酸鈉溶液反應(yīng)的是（　�。�
A．氯化銅B．氫氧化鈉C．氫氧化鈣D．稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法．下列對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理，存在錯(cuò)誤的是（　　）
A、物質(zhì)與其構(gòu)成粒子的對(duì)應(yīng)關(guān)系B、物質(zhì)性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系
①銅--由原子構(gòu)成
②二氧化碳--由分子構(gòu)成		①氧氣能助燃--作高能燃料
②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--充入食品包裝中以防腐
C、有關(guān)“污染源--污染物--解決策略”的對(duì)應(yīng)關(guān)系D、物質(zhì)利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
①吸煙--尼古丁和一氧化碳--戒煙
②霉變食物--黃曲霉素--不食用		①使用乙醇汽油--減少汽車(chē)尾氣污染
②合理使用農(nóng)藥、化肥--減少水污染
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．甲醛是裝修材料中常見(jiàn)的污染物，其化學(xué)式為CH2O，下列表述中正確的是（　�。�
A．甲醛是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成的
B．甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是30 g
C．甲醛是含氧化合物，但不屬于氧化物
D．甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．A、B、C、D、E 是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B、C 是常見(jiàn)的氣體，D 在常溫下是液體．圖1是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略．

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AO2，CCH4．
（2）E→B 反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．（寫(xiě)一條即可）
C→D 反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）要將沒(méi)有標(biāo)簽的三瓶無(wú)色氣體區(qū)分開(kāi)來(lái)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)方案．方案中試劑①為澄清石灰水溶液，操作②檢出A的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．3Fe+2O2═Fe3O4B．H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$H2O2
C．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2OD．CaCO3+HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小明和小紅利用如圖裝置，以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行比較分析．
（1）小明用圖甲和圖乙組合來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)？請(qǐng)寫(xiě)出具體操作：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口．
（2）小紅認(rèn)為用丙收集二氧化碳?xì)怏w的方法比圖乙更好．你認(rèn)為她的理由是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿(mǎn)（寫(xiě)出一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．鐵杵成針B．食物腐爛C．石墨導(dǎo)電D．冰雪融化

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