20．向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂混合溶液中加入一些鋅粉，完全反應后過濾，不可能存在的情況是（　　）
A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+
C．濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Zn2+、Mg2+
D．濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg，濾液中有Mg2+

分析 根據(jù)在金屬活動性順序中，鎂＞鋅＞銅＞銀，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來進行分析．

解答 解：AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2 的混合溶液中加入一些鋅粉，鎂＞鋅＞銅＞銀，鋅不會與硝酸鎂反應，所以濾液中一定含有Mg2+，鋅與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，鋅與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，生成的銅與硝酸銀能反應生成硝酸銅和銀．
A、當鋅粉量不足時，只與部分硝酸銀反應，生成銀，仍有硝酸銀剩余，故A正確；
B、當鋅粉適量時，能與混合液中的硝酸銀和硝酸銅恰好完全反應，生成銀和銅，故B正確；
C、當鋅粉過量時，與混合液中的硝酸銀和硝酸銅完全反應，生成銀和銅，鋅有剩余，故C正確；
D、鋅不會置換出硝酸鎂中的鎂，所以溶液中一定含有鎂離子，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序的意義進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．用如圖所示的密閉實驗裝置，當膠頭滴管內(nèi)的液體滴下與固體接觸時，液面a比液b高，但過一段時間U型管內(nèi)的液面又回到持平的一組固體和液體組合是（　�。�
A．食鹽和水B．石灰石和稀鹽酸
C．固體氫氧化鈉和水D．硝酸銨和水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．氨水（NH3•H2O）也是常見的堿，是由NH3溶于水形成的溶液．氨水很不穩(wěn)定，容易放出有刺激性氣味的NH3．根據(jù)所學知識回答：
（1）NH3中N的化合價-3； 
（2）氨水的pH＞7（填“＞”或“＜”或“=”）；
（3）NH3•H2O在水溶液中解離出來的離子有NH4+、OH-；
（4）打開裝有氨水的試劑瓶后聞到刺激性氣味，說明分子是不斷運動的．
（5）寫出NH3•H2O與稀H2SO4反應的化學方程式2NH3•H2O+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O．
（6）將一片干燥的紅色石蕊試紙和一片濕潤的紅色石蕊試紙分別放入兩瓶干燥的NH3中，現(xiàn)象是：干燥的紅色石蕊試紙不變色，濕潤的紅色石蕊試紙變藍色．
（7）NH3在一定的條件下能跟O2反應，反應過程可用下列示意圖表示（注：表示氮原子， 表示氧原子，表示氫原子；各物質未配平）．請分析在該反應中參加反應的NH3與O2的分子個數(shù)之比為4：5．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．（1）請在表中填入一種相應的物質的化學式：
類別單質酸堿鹽
化學式
（2）用上表的四種具體物質為反應物，寫出兩個它們之間相互反應的化學方程式：
①Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；②HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．分別將下列各組物質同時加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是（　　）
A．NaNO3NaCl  H2SO4B．CaCO3   NaOH   Na2SO4
C．BaCl2   NaNO3  CuSO4D．AgNO3   Na2SO4NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．化合物A、B、C都含三種元素，其中兩種元素的質量比均為1：2．它們之間有如圖所示的關系，在圖示的三個化學反應中（“→”表示轉化關系）：一個反應有沉淀生成，另一個反應有氣體生產(chǎn)，還有一個反應既有沉淀又有水生成．請回答下列問題：
（1）寫出A的化學式H2SO4；
（2）寫出B→C反應的化學方程式ZnSO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+Zn（OH）2↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金）如圖所示，某些銅器表面呈綠色，這是銅器長期曝露在空氣中生了銅漬．為了弄清“銅綠”的組成和銅生成“銅綠”的條件，某化學實驗小組進行了如下探究：

【查閱資料】了解到這層繡漬的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]俗稱“銅綠”．它受熱會分解生成三種氧化物．“銅綠”分解的化學方程式為Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
【猜想與假設】經(jīng)仔細了解了水龍頭的使用環(huán)境后，據(jù)“銅綠”的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及H2O、CO2共同作用而生成的．
【設計與實驗】借鑒課本“鐵制品銹蝕條件”的探究實驗，小剛設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的為圖片）

實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹（填寫試管字母編號）．
【評價與改進】小明認為小剛設計的實驗還不夠完善，要得出正確的結論，還要補充一個實驗．你認為要補充的一個實驗是（用圖表示亦可）：把銅片置于裝有干燥空氣（或氧氣和二氧化碳）的試管中，放置對比觀察．或如圖．
【拓展與應用】小紅從不同地點收集到兩個銅器（一個是純銅做的，一個是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕．小紅的分析是否全面？請你說明理由：不全面，因為不同地點空氣成分的含量不同，無法比較．（或條件不同，無法比較）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．安慶有“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國家園林城市”等名片，目前正在創(chuàng)建全國文明城市，打造成理想的宜居環(huán)境，下列措施不合理的是（　�。�
A．教體局要求各校搞好衛(wèi)生，美化校園環(huán)境
B．環(huán)保要求高能耗高污染企業(yè)遷移至郊區(qū)
C．旅游局要求大力植樹造林，積極發(fā)展生態(tài)旅游
D．交通局要求大力發(fā)展公共交通，減少機動車排污

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．已知A-E是初中化學的常見物質．A和D是兩種常見的堿；B是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽．它們相互間轉化或發(fā)生反應的關系如圖所示．  （“一”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系）請回答：
（1）B的化學式是HCl，C的化學式是Na2CO3，D的化學式是Ca（OH）2；
（2）D與E反應的化學方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）C→A的化學方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓，該反應屬于復分解反應（填基本反應類型）．

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