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【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)t1℃時,三種物質溶解度的大小關系是________。

(2)要將t2℃時X的飽和溶液變成不飽和溶液,可采取的措施有:升高溫度、___________等。

(3)t2℃時溶質質量分數(shù)為25%X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質質量分數(shù)是___________。

(4)X中含有少量的Y,可采用___________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結晶的方法提純X物質。

(5) 配制一定溶質質量分數(shù)的X物質溶液,以下操作中會導致所配制溶液溶質質量分數(shù)偏低的是________

A 量筒量取水時仰視讀數(shù) B 配制好的溶液向細口瓶轉移時濺出 C 固體X中含有雜質

【答案】YZX 加溶劑 20% 降溫 AC

【解析】

1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,三種物質溶解度的大小關系是 Y=ZX;故填:Y=ZX

2X物質的溶解度隨溫度的升高而增大,所以要將t2℃時X的飽和溶液變成不飽和溶液,可采取的措施有:升高溫度、加溶劑等;故填:加溶劑;

3X物質的溶解度隨溫度的升高而增大,將t2℃時溶質質量分數(shù)為25%X溶液降溫到t1℃,有固體析出,此時X的溶解度為25g,所得溶液中溶質質量分數(shù)是×100%=20%。故填:20%;

4)當X中含有少量的Y,可采用降溫結晶的方法提純X物質,因為X的溶解度受溫度影響較大。故填:降溫;

5A.量筒量取水時仰視讀數(shù),實際量取的水多了,配制的溶液的溶質質量分數(shù)偏低;
B.配制的溶液向細口瓶轉移時濺出,對溶液的溶質質量分數(shù)無影響;
C.固體X中含有雜質,會是溶質的質量偏小,使配制的溶液的溶質質量分數(shù)偏低。

故選:AC。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是

A.常溫下向一定質量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,充分反應(忽略揮發(fā))

B.加熱一定質量的高錳酸鉀

C.向氯化鎂和鹽酸的混合溶液中,滴加氫氧化鋇溶液

D.分別向等質量的鋅粉和鐵粉中,加入足量等質量分數(shù)的稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D4種粒子的結構示意圖。請完成下列空白。

(1)鈣元素的相對原子質量為_______,氟元素的原子序數(shù)為_______;D中的x_______。

(2)①和②是不同種元素,它們的最本質的區(qū)別是_______________________________。

(3)AB、C、D結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。

(4)A粒子的化學性質與BC、D中哪一種粒子的化學性質相似_______(填字母)

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【題目】如圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關系的是( 。

A. pH=1的溶液中加水

B. 向等質量的碳酸鈣和碳酸鈉(粉末)中分別加入過量的等濃度的鹽酸,a曲線表示碳酸鈉,b曲線表示碳酸鈣

C. 一定溫度時,向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

D. 一定量的稀硫酸中插入鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學實驗小組想探究氫氧化鈣的化學性質,取4支試管分別用A~D編號后,如圖進行實驗。請回答下列問題:

(1)A試管中的現(xiàn)象是___________________________。

(2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產生的試管中發(fā)生反應的化學方程式_________________,該反應的基本類型是________________。

(3)上述實驗體現(xiàn)了堿的通性的試管編號是____________(填字母) 。

(4)實驗結束后,將4支試管中所有物質倒入一個廢波缸,充分反應后,發(fā)現(xiàn)燒杯中只得到無色澄清溶液,則燒杯中廢液的溶質(指示劑除外)一定有______________(寫出化學式),為了確定可能有的物質是否存在,還需要補充的實驗是________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】了解物質構成的奧秘,能幫助我們更好的認識物質變化的本質。下列是幾種粒子的結構示意圖,有關它們的敘述,正確的是

A.①②③④表示的是四種不同元素

B.②表示的是陰離子

C.④表示的元素在形成化合物時化合價為-1

D.①③所表示的粒子化學性質相似

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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的是(  )

選項

A

B

C

D

實驗目的

除去CO中的CO2,并回收CO

探究可燃物燃燒所需的條件

除去氧化銅粉末中的銅粉

鑒別NH4NO3、CuSO4和NaCl三種白色粉末

實驗設計

A. A B. B C. C D. D

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【題目】水是寶貴的自然資料,讓我們一起走進的世界。

1直飲水機可將自來水凈化為飲用水,其內部使用的活性炭主要起_________作用,生活中常用_____________檢驗飲用水是硬水還是軟水。

2C1O2是飲用水常用的消毒劑,制取C1O2的化學方程式為:C12+2NaC1O2=2C1O2+2X,X的化學式__________。

3)下圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后,玻璃管b中收集到的氣體是______,該實驗說明水是由_________組成的。

4)愛護水資源,一方面要__________,另一方面要防治水體污染。

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【題目】A、BC、DE是初中化學常見的5種物質,其中A常用于滅火。它們之間的關系如圖所示(表示相連的物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能生成另一種物質。部分反應物、生成物和反應條件已略去)。

請回答下列問題:

1D的化學式是__________

2AE反應的化學方程式是________。

3BC反應的化學方程式是_________,該反應能發(fā)生的理由是_________

4BE反應的微觀本質是_________。

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