如圖表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式　_________　；屬于　_________　反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）

（2）該反應(yīng)說(shuō)明了，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，　_________　不能再分．


　解析:

（1）根據(jù)屬于裝置圖結(jié)合微觀示意圖可知是水在通電的條件下產(chǎn)生氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：：（1）2H2O2H2↑+O2↑；是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；

（2）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了破壞舊分子形成新分子的過(guò)程，就是原子重新組合得到新分子的過(guò)程；在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分．

答案：

（1）2H2O2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)

（2）原子


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A

人類需求的不斷增加以及對(duì)自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)和不家當(dāng)使用，造成了溫室效應(yīng)、酸雨、赤潮、白色污染、潮汐等環(huán)境問(wèn)題

　

B

綠色化學(xué)是指綠色植物為原料的化學(xué)新工藝

　

C

北京等城市霧霾天氣是由液態(tài)水變成水蒸氣導(dǎo)致的結(jié)果

　

D

氯氟烴（一種用于冰箱的制冷劑）是破壞臭氧層，導(dǎo)致臭氧層空洞的禍?zhǔn)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是（　�。�

　

A

用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳

　

B

用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀硫酸

　

C

用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水

　

D

用加堿的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）

　

A．

2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

B．

CO+Fe2O32Fe+CO2

　

C．

C+CO22CO

D．

2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好：

（1）PM2.5是指大氣中直接小于或等于2.5微米的顆粒物．我國(guó)正加大對(duì)PM2.5污染物的檢測(cè)力度．

①大霧天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的　_________　．

A、二氧化氮   B、二氧化硫   C、一氧化碳  D、可吸入顆粒物

②PM2.5口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的　_________　作用．

（2）生活中硬水軟化的常用方法是　_________　．

（3）缺乏某種維生素會(huì)使人患病，某病人患有夜盲癥，是因?yàn)槿狈?u>　_________　．

（4）請(qǐng)從“A、二氧化碳、B、稀鹽酸、C、大理石、D、氖氣”中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：常用做建筑材料的是　_________　；能促進(jìn)植物光合作用的是　_________　；通電時(shí)能發(fā)出有色光的是　_________　（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3，SiO2或它們的混合物．某興趣小組對(duì)牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究．

【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？

【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)．

【實(shí)驗(yàn)方案】

①取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有　_________　（填離子符號(hào)）

②取實(shí)驗(yàn)①中的溶液，加入碳酸鉀溶液，生成白色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　_________　．

【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）按如圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為　_________　；

（2）重新連接好裝置，并　_________　；

（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；

（4）　_________　K1，　_________　K2（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí)，停止滴加鹽酸；

（5）　_________　，至C中不再產(chǎn)生沉淀；

（6）將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖（已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量．）

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

（1）若沒(méi)有A裝置，則測(cè)定結(jié)果將　_________　．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（2）D裝置的作用是　_________　．

（3）據(jù)上面數(shù)據(jù)，計(jì)算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（　�。�

　

A．

金剛石

B．

氯化鈉

C．

氧氣

D．

水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去NaCl中混有的細(xì)砂，并利用得到的部分NaCl配制溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

（1）步驟Ⅱ的操作名稱是　過(guò)濾　；

（2）蒸發(fā)時(shí)，所用的儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、　酒精燈　、蒸發(fā)皿和玻璃棒；

（3）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl　3　g；

（4）下列情況對(duì)所配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響的是　C　

A．得到的NaCl未完全干燥

B．用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

C．配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過(guò)量，充分反應(yīng)過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用下圖曲線表示的是

序號(hào)

甲

乙

①

H2SO4溶液

NaOH溶液

②

HCl溶液

CuO粉末

③

BaCl2溶液

Na2CO3溶液

④

H2SO4溶液

鋅粒

     

A．僅①②        B．僅②④         C．②③④          D．①②④

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