【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中,正確的是
A.分離液態(tài)空氣獲得氧氣,發(fā)生了化學變化
B.魚類能在水中生存,說明氧氣極易溶于水
C.帶有火星的木條在氧氣中能復燃,說明氧氣具有可燃性
D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應,氧氣具有氧化性
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應。圖Ⅰ表示的是該實驗的設計方案,圖Ⅱ中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是( )
A.曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳
B.曲線1不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學反應
C.對比曲線1和曲線2可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應
D.繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸,瓶內(nèi)的氣壓一定能恢復到起始氣壓
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以石灰石來制備,工業(yè)上主要生產(chǎn)流程如圖,請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學式:生石灰 , 石灰乳 .
(2)“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是: . 在“反應池”中主要發(fā)生反應的化學方程式是: .
(3)從反應池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是 .
(4)有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”,這樣做的優(yōu)點是:(任寫1點)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.相對原子質(zhì)量不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】環(huán)境、健康、材料和能源等都已日益成為人們關(guān)注的問題.
(1)化石燃料包括煤、和天然氣,天然氣的主要成分是(寫化學式).
(2)日常使用的金屬材料一般不是純金屬,如黃銅、不銹鋼等都屬于 . 人們吃進的米飯在消化系統(tǒng)中,經(jīng)各種酶的催化作用最終變?yōu)?/span> , 被人體所吸收,為人體提供能量.
(3)光化學煙霧是汽車、工廠等污染源所造成的煙霧污染現(xiàn)象,關(guān)鍵物質(zhì)是二氧化氮,請寫出二氧化氮的化學式并標注出氮元素的化合價 .
(4)我國科學家屠呦呦因研究青蒿素(化學式C15H22O5)而挽救了無數(shù)生命,2015年榮獲諾貝爾獎,青蒿素化學式中的下標數(shù)字“5”表示 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把過量的鐵粉放入Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中,攪拌,待充分反應后過濾,濾紙上留下的是
A.AgB.Al和FeC.Ag和FeD.Ag、Fe和Al
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