Question

3．對比歸納是學習化學的重要方法．請你根據(jù)下圖所示回答問題：

（1）實驗一：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應根據(jù)加入稀鹽酸有氣泡生成現(xiàn)象可證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應．發(fā)生反應的化學方程式是Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑
（2）實驗二：探究影響物質溶解性的因素．
小王同學做了如上圖所示的對比實驗，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶．說明影響物質溶解性的因素是溶劑的性質；他又補充了C試管的實驗，他想探究的影響因素是溶質的性質
（3）實驗三：探究金屬活動性
小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為依據(jù)來判斷鋅、鐵的活動性強弱．有同學認為不夠合理，理由是沒控制相同的條件，酸的種類不同．實驗B中，若出現(xiàn)鐵絲的表面有紅色物質生成，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該化學反應式為Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應生成的碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成了二氧化碳氣體分析回答；
（2）對比實驗的過程，根據(jù)溶解性的大小分析影響溶解性的因素；
（3）根據(jù)固定變量法探究物質性質的方法和鐵與硫酸銅的反應分析回答．

解答 解：（1）實驗一：由于氫氧化鈉與二氧化碳反應生成的碳酸鈉和水，碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成了二氧化碳氣體，所以探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應根據(jù)加入稀鹽酸有氣泡生成現(xiàn)象可證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應．發(fā)生反應的化學方程式是：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（2）實驗二：探究影響物質溶解性的因素．
小王同學做了如上圖所示的對比實驗，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶．溶質相同，溶劑不同，說明影響物質溶解性的因素是溶劑的性質；他又補充了C試管的實驗，在AC中，溶劑相同溶質不同，溶解性不同，他想探究的影響因素是溶質的性質；
（3）實驗三：探究金屬活動性
小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為依據(jù)來判斷鋅、鐵的活動性強弱．有同學認為不夠合理，理由是沒控制相同的條件，酸的種類不同．實驗B中，若出現(xiàn)鐵絲的表面有紅色物質生成，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色 現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該化學反應式為Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．
故答為：（1）加入稀鹽酸有氣泡生成，Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（2）溶劑的性質；溶質的性質；
（3）沒控制相同的條件，酸的種類不同；鐵絲的表面有紅色物質生成，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．

點評 本題利用對比歸納的方法探究了物質的性質，學會利用對比歸納的方法探究物質的物質的性質是化學學習的重要的方法．