在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)________。
結(jié)論:石蠟的密度比水________。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是________、________、________。
把一根火柴梗放在蠟燭火焰上約1S后取出,可以看到________處(填字母)的火柴梗最先碳化。
結(jié)論:蠟燭火焰的________溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)________。
結(jié)論;蠟燭燃燒以后的生成物是________。
浮在水面上 小 外焰 內(nèi)焰 焰心 a 外焰 水霧/小水珠 石灰水變渾濁 水和二氧化碳 【解析】 (1)能用小刀切下一小塊說明石蠟的硬度較小,由于蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水小,且不溶于水;(2)蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出,可以看到火柴梗的a最先碳化.說明蠟燭火焰的外焰溫度最高;故填:外焰;內(nèi)焰;焰心;a;外焰;(3)將一只干燥的燒杯...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 單元檢測(cè) 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 取液 B. 讀數(shù)
C. 加熱 D. 蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,如圖是某化學(xué)活動(dòng)小組圍繞探究燃燒條件與滅火原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么______________?(答一點(diǎn))
(2)通過實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么______________?
(3)請(qǐng)列舉出通過破壞該條件達(dá)到滅火目的實(shí)例________________。(答一點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題
人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣的形式存在于骨骼和牙齒中,關(guān)于羥基磷酸鈣的說法正確的是
A. 該物質(zhì)由四種元素組成
B. 該物質(zhì)中鈣元素與氫元素的質(zhì)量比為5:1
C. 它的相對(duì)分子質(zhì)量為1004g
D. 它屬于有機(jī)化合物
A 【解析】 A、該物質(zhì)的化學(xué)式為,由化學(xué)式可知,該物質(zhì)是由鈣、磷、氧、氫四種元素組成,故正確; B、由化學(xué)式可知, 該物質(zhì)中鈣元素和氫元素的原子個(gè)數(shù)比為5:1,故元素的質(zhì)量比不可能是5:1,故錯(cuò)誤; C、相對(duì)分子質(zhì)量的單位是1,省略不寫,不能帶g ,故錯(cuò)誤; D、羥基磷酸鈣不含碳元素,是無機(jī)物,故錯(cuò)誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( �。�
A. 檢驗(yàn)裝置氣密性 B.
聞氣體氣味
C. 稱量NaC1的質(zhì)量 D.
過濾操作
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第一章 開啟化學(xué)之門 單元測(cè)試 題型:填空題
從現(xiàn)在起我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù)事,鍛煉獨(dú)立生活能力,刷洗碗碟的過程是________,判斷是否刷凈的標(biāo)準(zhǔn)是________.
用稀堿液或洗滌劑洗滌,再用水洗凈,最后用抹布擦干 碗碟上沒有水珠不成股流下即可認(rèn)為洗凈 【解析】 刷洗碗碟的過程可以參照試管的洗滌,判斷是否刷凈的標(biāo)準(zhǔn)為碗碟表面附著的水形成一層均勻的水膜,既不聚成水滴,也不成股流下。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第一章 開啟化學(xué)之門 單元測(cè)試 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是( )
A. 把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí),先把玻璃管一端潤(rùn)濕,然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入橡皮塞內(nèi)
B. 給固體加熱時(shí),先預(yù)熱,然后對(duì)準(zhǔn)有藥品的地方固定加熱
C. 用膠頭滴管吸取待測(cè)液時(shí),直接伸入待測(cè)液后再擠壓膠頭
D. 洗滌試管,先倒凈試管內(nèi)的廢液,再注入半試管水,振蕩后把水倒掉,再注入水,振蕩后再倒掉,這樣連洗幾次
C 【解析】 A、把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí),先把玻璃管一端潤(rùn)濕,然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入橡皮塞內(nèi),故選項(xiàng)說法正確;B、給固體加熱時(shí),先預(yù)熱,然后對(duì)準(zhǔn)有藥品的地方固定加熱,故選項(xiàng)說法正確;C、用膠頭滴管吸取待測(cè)液時(shí),伸入液體前,應(yīng)捏緊膠頭,排出里面的空氣,再伸入試劑中吸取液體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、洗滌試管,先倒凈試管內(nèi)的廢液,再注入半試管水,振蕩后把水倒掉,再注入水,振蕩后再倒掉,這樣連洗...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)。
市售瓶裝葡萄酒中含有一定量的二氧化硫,其作用之一是殺菌,并且增強(qiáng)葡萄酒的酸度,抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。飲用前將葡萄酒倒入敞口容器放置一段時(shí)間,可以減少部分有害物質(zhì),這種飲酒方法對(duì)人體健康比較有益(資料:二氧化硫易溶于水且能與水反應(yīng)生成亞硫酸)。
二氧化硫分子有毒能殺菌;二氧化硫分子分解成硫、氧原子,水分子分解成氫、氧原子,氫、硫、氧原子重新結(jié)合成亞硫酸分子,能增強(qiáng)溶液酸度,抑制細(xì)菌生長(zhǎng);將葡萄酒倒入敞口容器后,二氧化硫分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中,葡萄酒中二氧化硫分子數(shù)目減少。 【解析】 根據(jù)分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒和分子的特點(diǎn)以及化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析。 二氧化硫分子有毒能殺菌;二氧化硫分子分解成硫、氧原子,水分子分解成...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷-第5單元《化學(xué)方程式》單元測(cè)試 題型:填空題
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
A B C D E
(1)裝置C由導(dǎo)管、 和 (填儀器的名稱)組成。
(2)實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào),下同);若用KClO3和MnO2制取O2 時(shí),則選用的發(fā)生裝置是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。若制得的CO2中混有HCl和H2O,提純時(shí)用NaOH固體除去雜質(zhì),你認(rèn)為這種方法 (填“可行”或“不可行”),理由是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取H2應(yīng)選用的收集裝置是 或 。
集氣瓶 水槽 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ B A CaCO3+2HCL=CaCL2+H2O+CO2↑ 不行 能與二氧化碳反應(yīng) B D 【解析】 (1)裝置C由導(dǎo)管、水槽和集氣瓶組成。(2)實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑,固液常溫反應(yīng)制取氣體,選擇發(fā)生裝置B,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,...查看答案和解析>>
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