用氯酸鉀和二氧化錳混和加熱制取氧氣,二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生變化的是:  （     ）

       A.組成       B.化學(xué)性質(zhì)       C.質(zhì)量         D.在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，將制得的氣體通入蒸餾水中，再向水中滴加含HNO3的AgNO3溶液，結(jié)果有白色沉淀產(chǎn)生．根據(jù)以上事實(shí)，某同學(xué)做出如下結(jié)論：①制得的氧氣不是純凈物；②制得的氧氣中混有含氯的物質(zhì)；③制得的氣體中含有氯元素；④在發(fā)生氯酸鉀分解反應(yīng)的同時(shí)，還發(fā)生了其他反應(yīng)．以上結(jié)論正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小陳和小王兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．
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（1）小陳想要用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的B和
 
（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)
 
（填數(shù)字序號(hào)）． ①先加藥品再查裝置的氣密性   ②先檢查裝置氣密性再加藥品．
（2）小王要制取少量二氧化碳，他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
和
 
（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳?xì)怏w中混有少量水蒸氣．下圖裝置可用于除掉水蒸氣，可選用
 
（填物質(zhì)名稱）作干燥劑．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?浦東新區(qū)二模）甲、乙、丙是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物，丙為氣體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示（反應(yīng)條件已略去）：
（1）寫(xiě)出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
、
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
（2）甲、乙都是由氫、氧元素組成，但性質(zhì)不同，原因是
分子的構(gòu)成不同
分子的構(gòu)成不同
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是
消耗大量電能或裝置、操作更簡(jiǎn)單
消耗大量電能或裝置、操作更簡(jiǎn)單
．
（4）以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：
①請(qǐng)寫(xiě)出儀器a、b的名稱：a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
 b
集氣瓶
集氣瓶
；
②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為
BC或BE
BC或BE
．
③某同學(xué)用E裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是（寫(xiě)一種）
集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開(kāi)始收集
集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開(kāi)始收集
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時(shí)發(fā)生了爆炸，分析其可能的原因是（　�。�
A、試管受熱不均勻B、氣體發(fā)生裝置漏氣C、二氧化錳中混有可燃性雜質(zhì)D、加熱溫度太高

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