某校化學(xué)課外小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?
 

(2)發(fā)生該變化的原因是什么?
 

(3)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論?
 
,要得出這個(gè)結(jié)論還有很多方法,你設(shè)計(jì)的方法是
 
考點(diǎn):二氧化碳的物理性質(zhì)
專(zhuān)題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:二氧化碳能溶于水,所以塑料瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小了,所以塑料瓶變癟了.從而我們得出二氧化碳的物理性質(zhì),能溶于水.
解答:解:(1)二氧化碳溶于水后導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小,塑料瓶變癟,觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:塑料瓶變癟.
(2)發(fā)生該變化的原因是:二氧化碳溶于水后,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少,外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟.
(3)由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:二氧化碳能溶于水.可以向一個(gè)盛有二氧化碳的集氣瓶中加入適量的水,振蕩后蓋上玻璃片,將集氣瓶倒轉(zhuǎn),玻璃片不會(huì)掉下來(lái).
故答案為:(1)變癟了;
(2)瓶子內(nèi)壓強(qiáng)變;
(3)二氧化碳能溶于水;向一個(gè)盛有二氧化碳的集氣瓶中加入適量的水,蓋上玻璃片后振蕩,將集氣瓶倒轉(zhuǎn),玻璃片不會(huì)掉下來(lái).
點(diǎn)評(píng):解答本題要注意充分利用二氧化碳的物理性質(zhì)來(lái)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
、b
 

(2)利用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào)),若要收集干燥的氧氣,所選用的收集裝置為
 
(填序號(hào)),選擇的依據(jù)是
 
用該裝置檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)的方法是
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)加熱高錳酸鉀利用排水法制取氧氣時(shí)可以選用的裝置是
 
(填序號(hào)),選擇該收集裝置的依據(jù)是
 
,用該裝置檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)的方法是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,反應(yīng)類(lèi)型為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、Ca、N五種元素中選擇,寫(xiě)出一種符合下列要求的化學(xué)式:
(1)乙醇
 
;
(2)能用來(lái)滅火的氣體
 
;
(3)常用來(lái)改良酸性土壤的堿
 

(4)溶于水使溶液溫度顯著降低的鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.

(1)如圖甲所示,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)小剛自制了一個(gè)如圖乙所示簡(jiǎn)易凈器凈化收集到雨,經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水.若想得到純水可采用的方法是
 

(3)圖丙是自然界水的循環(huán)示意圖.針對(duì)水蒸發(fā)過(guò)程的幾點(diǎn)說(shuō)法中,正確的是(填序號(hào))
 

A.符合質(zhì)量守恒定律  B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變  C.水分子沒(méi)有發(fā)生改變  D.水的物理性質(zhì)保持不變
(4)氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,被認(rèn)為是最清潔的燃料,氫氣的制備及燃燒的過(guò)程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用下圖表示:

圖一和圖二所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有
 
種含有氫元素的化合物,參加反應(yīng)的甲烷與生成水的物質(zhì)的量比為
 
(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱:
 
;
(3)高錳酸鉀受熱:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于鹽酸和硫酸的描述正確的是(  )
A、稀鹽酸和稀硫酸都能用于除鐵銹
B、打開(kāi)濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶塞,瓶口都有白霧
C、向稀鹽酸和稀硫酸中滴加BaCl2溶液,都有白色沉淀生成
D、稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂校⒂貌AО舨粩鄶嚢?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中物質(zhì)名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式不完全一致的是( 。
A、氯化鈉  食鹽   NaCl
B、氫氧化鈣     石灰石   Ca(OH)2
C、氧化鈣  生石灰 CaO
D、固體二氧化碳  干冰    CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、澄清石灰水B、礦泉水
C、稀有氣體D、氧氣

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