【題目】下列實驗設計能達到目的是（ ）

A.證明二氧化碳與水發(fā)生反應生成碳酸B.證明水是由氫元素和氧元素組成的

C.證明可燃物燃燒需要氧氣與溫度達到著火點D.驗證質(zhì)量守恒定律

【答案】B

【解析】

A、將二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，擰緊瓶蓋后瓶子變癟，只能證明二氧化碳溶于水或和水反應，不能證明二氧化碳和水反應生成碳酸，故A不正確；

B、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，可證明水是由氫元素和氧元素組成的，故B正確；

C、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，只能證明燃燒與溫度是否達到可燃物的著火點有關(guān)，不能證明是否需要氧氣，故C不正確；

D、碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應生成二氧化碳氣體，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，驗證質(zhì)量守恒定律，需要在密閉容器中進行驗證，故D不正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖1為某種柑橘的部分營養(yǎng)成分，圖2是柑橘汁的三種包裝。

請回答：

①圖1中的鈣、鉀、磷是指________（填字母）。

A分子B原子C元素D單質(zhì)

②柑橘類水果中富含的________可以預防壞血病。

③圖2中的三種包裝材料屬于合成材料的是________（填字母）。

④柑橘適宜生長在pH為6左右的土壤中．若某土壤的pH為3，要經(jīng)改良后方可種植柑橘。下列物質(zhì)，既可用來改良土壤酸性，又能給土壤施肥的物質(zhì)是________。

A生石灰B熟石灰C過磷酸鈣D草木灰（主要成分碳酸鉀）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是____________(填“A”“B”或“C”).裝入藥品前應先_________________

(2)某同學在實驗室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取二氧化碳反應的化學方程式為____________。

(3)如要獲得干燥的二氧化碳氣體，除發(fā)生裝置外，還應選用盛放____________ (填寫試劑名稱)的D裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

（1）下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是_______。

A 牛奶 B 香油 C 面粉 D 白糖

（2）下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是_______。

A 水的電解

B 水的蒸發(fā)

C 氫氣在氧氣中燃燒只生成水

D 蒸餾自來水

（3）甲、乙，丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

①在_______℃時，甲與丙的溶解度相等。

②在t3℃時，把30g甲溶解于50g水中得到溶液的質(zhì)量為_______g。

③在t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_______（用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示，下同）

④取等質(zhì)量t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等質(zhì)量水后恢復至t3℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是_______。

（4）將t3℃時30g甲的飽和溶液加水稀釋至質(zhì)量分數(shù)為20%，需加入水的質(zhì)量為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答:

(1)寫出編號儀器的名稱:①______。

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填序號)，反應的化學方程式為_____。

(3)為了得到干燥的二氧化碳氣體，需要用到裝置F，則裝置F中應加入的物質(zhì)是_____。

(4)實驗室也常用上述A裝置制備甲烷，推測其反應物是____(填序號)。

A CH3COONa固體和堿石灰

B Al4C3固體和水

C CO和H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答：

（1）C的化學式為___________；

（2）A中金屬元素的化合價是__________；

（3）反應①的化學方程式為_________________________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)一定條件下碳能跟很多物質(zhì)發(fā)生反應。以碳為研究對象，仿照下圖中實例，在框格中填寫物質(zhì)的化學式，完成有關(guān)碳的化學性質(zhì)的網(wǎng)絡圖(產(chǎn)物要全部寫出)。____

(2)石灰石、生石灰和熟石灰在日常生活中有多種用途，請在下表中寫出有關(guān)的化學方程式，并回答有關(guān)的問題：

用途

化學方程式

相關(guān)問題

用石灰石制生石灰

_____

反應類型_____

生石灰常用作某些食品的干燥劑

____

此反應_____(填“吸收”或“放熱”)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請認真分析并回答：

(1)t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為 _________。

(2)t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t l℃時變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>________。

(3)當A中含有少量的B，可采用____________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。

(4)t3℃時，若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液，則所需加水的質(zhì)量A_______B(填“＞”、“＜”、“＝”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式。

(1)實驗室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣____________

(2)稀鹽酸除去鐵銹____________

(3)用含氫氧化鋁的胃舒平治療胃酸過多________________________

(4)碳酸氫銨受熱分解____________

(5)石灰水與硫酸銅溶液反應____________

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